Пишем без ошибок - Все правила русского языка - 100% грамотность за 20 минут в день - Наталья Сычева 2012

Правописание окончаний

Окончания существительных

Чтобы не делать ошибок в окончаниях существительных, надо хорошо знать типы склонения существительных: три, которые изучают в школе — 1-е, 2-е и 3-е склонение; группа исключений; группа разносклоняемых существительных; группа несклоняемых существительных и существительные, которые склоняются по типу прилагательных, вроде гостиная, ванная и т. д. В разных школьных учебниках по-разному нумеруют три основных типа склонения, поэтому мы не будем использовать цифры, а назовем их так:

• склонение существительных на -а, -я (река, земля);

  • склонение существительных на -о, -е и с нулевым окончанием (окно, поле, воротник);

  • склонение существительных женского рода с нулевым окончанием (тень, речь).

Правило

  > Окончания существительных на -а, -я и существительных на -о, -е и с нулевым окончанием следует проверять по опорным словам: река и окно.

  > В окончаниях существительных женского рода с нулевым окончанием и в существительных-исключениях (существительные на -ия, -ие, -ий), если сомневаешься, следует писать «и».

Кроме формы мн. ч. род. п.: речь — речей, это окончание в род. п. мн. ч. ты встретишь в существительных всех трех типов склонения, кроме исключений на -ие, -ия (гарантий, строений).

125. Вставь окончания существительных, для проверки в скобках укажи опорное слово в том же падеже.

  Идти по дорог... (...), увидеть на тропинк... (...), ни одной соринк... (...), орешки в шишк... (...), лежит на стол... (...), рассказать о мор... (...), кататься на дельфин... (...), получить по почт... (...), молоко в бутылк... (...), деревья в ине... (...), экскурсия в музе... (...).

  Ответ:

идти по дороге (по реке), увидеть на тропинке (на реке), ни одной соринки (ни реки), орешки в шишке (в реке), лежит на столе (на окне), рассказать о море (об окне), кататься на дельфине (на окне), получить по почте (по реке), молоко в бутылке (в реке), деревья в инее (в окне), экскурсия в музее (в окне).

126. Просклоняй данные существительные. Помни, что для этих существительных в случае сомнения мы всегда выбираем «и» в окончании.

Ответ:

  Им. п. тень, история, планетарий

  Род. п. тени, истории, планетария

  Дат. п. тени, истории, планетарию

  Вин. п. тень, историю, планетарий

  Тв. п. тенью, историей, планетарием

  Пр. п. о тени, об истории, о планетарии

127. Поставь данные существительные в форму мн. ч. род. п.

  Ответ:

Радость — радостей; постель — постелей; печь — печей; строитель — строителей; музей — музеев; позиция — позиций; деление — делений; провинция — провинций; растение — растений; территория — территорий.

128. Просклоняй данные существительные во множественном числе в соответствии с образцом.

Ответ:

Им. п. столы, телефон, телевизор, стакан

Род. п. столов, телефонов, телевизоров, стаканов

Дат. п. столам, телефонам, телевизорам, стаканам

Вин. п. столы, телефоны, телевизоры, стаканы

Тв. п. столами, телефонами, телевизорами, стаканами

Пр. п. о столах, о телефонах, о телевизорах, о стаканах

  Им. п. карточки, катастрофы, вазы, клиники, чашки

  Род. п. карточек, катастроф, ваз, клиник, чашек

  Дат. п. карточкам, катастрофам, вазам, клиникам, чашкам

  Вин. п. карточки, катастрофы, вазы, клиники, чашки

  Тв. п. карточками, катастрофами, вазами, клиниками, чашками

  Пр. п. о карточках, о катастрофах, о вазах, о клиниках, о чашках

129. Распредели выделенные курсивом слова в таблицу.

Контурные карты по географии, учиться в лицее, быть в сознании, играть на барабане, ждать на пристани, скрыться в туче, прыгнуть с кручи, отдыхать в санатории, на экскурсии в планетарии, экспонат коллекции, сыр для мыши, фигура на картинке, отражение в зеркале, аврал на корабле, собирать на болоте, рисунок на сумке, карман куртки, испугаться тени.

Ответ:

  Существительные на -а (-я) в туче, с кручи, на картинке, на сумке, куртки. Существительные на -о (-е) и с нулевым окончанием В лицее, на барабане, в зеркале, на корабле, на болоте.

Существительные женского рода с нулевым окончанием и исключения на -ия, -ие, -ий

По географии, в сознании, на пристани, в санатории, на экскурсии, в планетарии, коллекции, для мыши, тени.

130. Вставь пропущенные буквы.

«Повесть о Петре и Феврони... Муромских» считается одним из самых поэтических произведений русской словесност... XVI века. Сюжет этой повест... лег в основу оперы Н. А. Римского-Корсакова «Сказание о град. Китеж.».

В жити... этих святых Русской православной церкв. рассказывается о подвиг... правившего в XIII век... муромского князя Петра, который при помощ... чудесного Агрикова меча сразил страшного «блудного Змия» — князя-оборотня. От ядовитых капель вражеской кров... он тяжело заболел. Вылечить его сумела лишь мудрая дева Феврония из рязанской деревн... Ласково. Князь обвенчался с ней, однако гордые бояре не желали видеть на муромском престол... княгиню-крестьянку и изгнали ее, обвинив в том, что она собирала хлебные крошки со стола. След...м за супругой ушел и сам князь Петр. Но после этого на город обрушился гнев Божий, начались бунты, и народ потребовал от бояр вернуть правител...й. Вновь заняв престол, Петр и Феврония правили долго, построили несколько церкв...й, помогли многим нуждающимся, а в конце жизн... ушли в монастырь. Они умерли вместе, в один миг, их гроб поставили в главной церкв... Мурома, собор... Рождества Богородицы.

  Ответ:

Февронии, словесности, повести, о граде Китеже, в житии, церкви, о подвиге, веке, помощи, крови, деревни, престоле, следом, правителей, церквей, жизни, церкви, соборе.

Окончания прилагательных и причастий

Правило

  Окончания прилагательных и причастий в полной форме проверяются по вопросу.

131. Согласуй прилагательные и причастия в скобках, вставь пропущенные окончания существительных и суффиксы сравнительной степени прилагательных.

1. На закат... солнца, выбравшись из (дремучий) дебрей, рудокопы увидели, что путь им прегражден трещиной. Ширина пропаст... была (значительный), но в общем казалась (доступный) скачку коня. Видя, что заблудились, Кист с Родом разделились: один пошел направо, другой — налево; Кист выбрался к (непроходимый) обрывам и возвратился, через полчаса вернулся и Род — его путь привел к разделению трещины на ложа потоков, (падавший) в бездну.

(По А. Грину)

2. Вид (огромный), весь небосклон (обнимающий) бора напоминает вид моря, и впечатления им возбуждаются те же. (Первобытный), (нетронутый) сила расстилается широко и державно, но лес однообразн... и печальн... моря.

(И. А. Бунин)

  Ответ:

1. Закате, дремучих, пропасти, значительной, доступной, к непроходимым, падавших.

2. Огромного, обнимающего, первобытная, нетронутая, однообразнее, печальнее.

132. Распространи выделенные курсивом слова прилагательными и причастиями, данными после текста.

Действуя сгоряча, чтобы предупредить приступ трусости, он отошел, разбежался и, удачно оттолкнувшись ногой, перелетел к своему мешку на той стороне пропасти. В зените этого прыжка Род сделал усилие, как бы помогая другу. Когда же Род разбежался и прыгнул, Кист неожиданно для себя представил его. Это была мысль — одна из тех, над которыми человек не властен. Возможно, что она передалась Роду.

(По А. Грину)

Слова для справок: вполне простительный, ожидавший его, отчаянный, внутренний, прыгнувший, срывающийся в пропасть, подлый, прыгнувший.

Ответ:

трусости, вполне простительной; мешку, ожидавшему его; отчаянного прыжка; внутреннее усилие; его срывающимся в пропасть; подлая мысль; прыгнувшему Роду.

133. Просклоняй данные словосочетания, в скобках указывай вопрос от существительного к прилагательному.

Строгий учитель, спортивный стиль, глубокое озеро, большая ошибка, известная картина.

Ответ:

Им. п. строгий (какой?) учитель, спортивный (какой?) стиль, глубокое (какое?) озеро, большая (какая?) ошибка, известная (какая?) картина.

Род. п. строгого (какого?) учителя, спортивного (какого?) стиля, глубокого (какого?) озера, большой (какой?) ошибки, известной (какой?) картины

Дат. п. строгому (какому?) учителю, спортивному (какому?) стилю, глубокому (какому?) озеру, большой (какой?) ошибке, известной (какой?) картине

Вин. п. строгого (какого?) учителя, спортивный (какой?) стиль, глубокое (какое?) озеро, большую (какую?) ошибку, известную (какую?) картину

Тв. п. строгим (каким?) учителем, спортивным (каким?) стилем, глубоким (каким?) озером, большой (какой?) ошибкой, известной (какой?) картиной

Пр. п. о строгом (каком?) учителе, о спортивном (каком?) стиле, о глубоком (каком?) озере, о большой (какой?) ошибке, об известной (какой?) картине

134. Вставь пропущенные буквы.

Культ Свято...о Георгия известен на Руси со времен принятия христианства. Существует несколько версий жизнеописания свято...о. Согласно самой распространенн...й из них, Георгий родился в 273 году в знатн...й семье в Каппадокии (Малая Азия). Юношей он вступил в армию и стал блестящ... м воином, но за исповедание христианской веры император Диоклетиан подверг Георгия жесточайш...м пыткам. В возрасте 30 лет Георгий был казнен.

Свято...о Георгия часто называли змееборцем. Это связано с одной из легенд, согласно котор...й в окрестностях палестинского города Ласии в озере поселился дракон, похищавш...й горожан. Чтобы умилостивить чудовище, жители стали приносить ему в жертву своих детей.

В тот день, когда очередь дошла до царск...й дочери, мимо города проезжал Георгий, возвращавш...йся с битвы.

Сотворив крестн...е знамение, воин не с мечом, а с проповедью обратился к змею — и тот пал к его ногам.

Ответ:

Святого, распространенной, в знатной, блестящим, жесточайшим, которой, похищавший, до царской, возвращавшийся, крестное.

Окончания глаголов

Тип изменения глаголов по лицам и числам называется спряжением глаголов. Безударные окончания глаголов могут быть двух типов: спряжение первого типа и спряжение второго типа.

Правило

  > Все глаголы с безударными окончаниями, оканчивающиеся в инфинитиве на -ить, кроме исключений, спрягаются по второму типу.

  > Все остальные глаголы, кроме исключений, спрягаются по первому типу.

Исключения:

  > брить, стелить спрягаются по первому типу;

  > по второму типу спрягаются:

  гнать, держать,

  дышать, зависеть,

  видеть, слышать и смотреть

  и терпеть, и ненавидеть,

  и обидеть, и вертеть.

135. Поставь глаголы в указанные формы.

  Ответ:

136. Проспрягай данные глаголы в соответствии с образцом.

1. Глаголы первого типа спряжения: молоть, колоть, бушевать, поднять.

2. Глаголы второго типа спряжения: верить, чистить, делить, дарить.

3. Направить/направлять, заметить/замечать, проверить/проверять.

Обрати внимание, что иногда у глаголов форма несов. в. относится к одному спряжению, а форма сов. в. — к другому, надо быть внимательным при спряжении таких глаголов.

Образцы спряжения

  Ответ:

137. Вставь пропущенные буквы.

Ход...т кони над рекою, люди слыш...т, дети кле...т, партии бор...тся за голоса избирателей, зерно се...т во вспаханную землю, это платье надо пример...ть, оптимисты всегда наде...тся на лучшее, родители стро...т дачу, по утрам меня буд...т крик чаек, завтра буд...т тяжелый день, адресат получ...т письмо, рабочие побел...т потолки.

Ответ:

Ходят кони над рекою, люди слышат, дети клеят, партии борются за голоса избирателей, зерно сеют во вспаханную землю, это платье надо примерить, оптимисты всегда надеются на лучшее, родители строят дачу, по утрам меня будит крик чаек, завтра будет тяжелый день, адресат получит письмо, рабочие побелят потолки.

138. По инфинитиву определи спряжение глагола, укажи его в скобках и поставь глагол в нужную форму.

  Внимание! Спряжение глаголов с приставкой вы- определяется по бесприставочной личной форме (вылететь — летишь — II спр.), если окончание ударное, но по инфинитиву без приставки, если окончание личной формы безударное: выпалывать — полешь — полоть — I спр.

  Белый медведь — это зверь-бродяга. Шуба у этого бродяги теплая, ее мороз не (прохватывать) ... . Густая шерсть в воде не (мокнуть)    ... . Нипочем ему ни мороз, ни вьюга, ни ветер, ни ледяная вода. (Ходить) ..., (бродить) ... белый медведь по льдам, по снегам; (поймать) ... добычу — рыбу или моржонка, (наесться) ... и сразу (завалиться) ... спать, прямо тут же, на льду. А когда (выспаться) ..., опять побредет. (Высматривать, I спр.) ..., (вынюхивать) ..., кого бы поймать, чем бы снова брюхо себе набить. (Нырять) ... он ловко, (бегать) ... быстро, (плавать)    ... легко. Такой... долго голодным не (остаться) ..., (добыть) ... себе еду.

   Ответ:

Не (прохватывать, I спр.) прохватывает, не (мокнуть, I спр.) мокнет, (ходить, II спр.) ходит, (бродить, II спр.) бродит, (поймать, I спр.) поймает, (наесться, I спр.) наестся, (завалиться, II спр.) завалится, (выспаться, II спр.) выспится, опять побредет. (Высматривать, I спр.) высматривает, (вынюхивать, I спр.) вынюхивает, (нырять, I спр.) ныряет, (бегать, I спр.) бегает, (плавать, I спр.) плавает, не (остаться, I спр.) останется, (добыть, I спр.) добудет.

139. Научись различать форму повелительного наклонения глагола мн. ч. и форму 2-го лица мн. ч. настоящего или будущего времени. Заполни пустые графы в таблице:

  Ответ:

Правило

  Рассмотри спряжение разноспрягаемых глаголов. Запомни, что, если окончание у глагола ударное, пишем ту гласную, которую слышим. Если окончание безударное, пишем гласную в соответствии с правилами спряжения.

  Хотеть, бежать, есть

  я хочу, бегу, ем

  мы хотим, бежим, едим

  ты хочешь, бежишь, ешь

  вы хотите, бежите, едите

  он хочет, бежит, ест

  они хотят, бегут, едят

140. Вставь пропущенные буквы.

Ночью снова его мучил постоянный, с детства знакомый кошмар: к нему приближа...тся кто- то знакомый и очень опасный, он должен вспомнить, кто это, тогда есть шанс спастись. Ему страшно, он хоч...т вспомнить, но от страха ничего не соображает, он хоч...т убежать, но ноги словно приклеены к полу, хоч...т закричать, но вместо крика из горла вырыва...тся тоненький, еле слышный писк.

Ответ:

  Приближается, хочет, не соображает, вырывается.

141. Закрепляющий диктант.

Возвращение

Белеют хаты в молчаливо-бледном рассвете.

Дорога мягко качает наш экипаж.

Мы едем в город, вспоминая безмолвно о лете...

Скрипят рессоры, и сонно бормочет багаж.

Зеленый лес и тихие долы — не мифы;

Мы бегали в рощах, лежали на влажной траве,

На даль, залитую солнцем, с кургана, как скифы,

Смотрели, вверяясь далекой, немой синеве...

Скрипят рессоры... Качаются потные кони.

Дорога и холм опускаются к сонной реке.

Как сладко жить! Выходит солнце в короне,

И тени листьев бегут по вашей руке.

                          Саша Черный

Вечер

О счастье мы всегда лишь вспоминаем,

А счастье всюду. Может быть, оно

Вот этот сад осенний за сараем

И чистый воздух, льющийся в окно.

В бездонном небе легким белым краем

Встает, сияет облако. Давно

Слежу за ним... Мы мало видим, знаем,

А счастье только знающим дано.

                      Иван Бунин