Lesson 21 - Happy green lessons

• 1. Прочитай фразы в таком порядке, чтобы получился разговор Джима и Джилл Браун за завтраком.

— Good morning, Jim!

— Good morning, Jill!

— Would you like some porridge?

— No, thank you. But I would like some tea and a cheese sandwich.

— Ok! Here you are. Help yourself.

— Thank you, Jill.

— You are welcome.

• 3. Прочитай рассказ рассеянного Джима о себе. Закончи рассказ, вставив пропущенные слова: school, nine, breakfast, like, read, friends, together, ice cream.

I am Jim. I am nine. I go to school. I can read and write. I like to swim and skip.

For breakfast I like sandwiches, cakes and ice cream. I have got many friends. We play together on Sundays.

• 4. Прочитай рассказ Джима еще раз. Начни вопросы словами: What, Where, When, How.

1) What is his name?

2) How old is he?

3) Where does he go?

4) When does he play with his friends?

• 5. Помоги Джиму составить как можно больше словосочетаний.

Long nose, short tail, funny face, strong tail, black eyes, white teeth, clean ears.

• 6. Выполни еще одно упражнение вместе с Джимом. Закончи предложения.

Dogs eat meat. Cats like milk. Boys like coffee. Birds eat corn. Girls drink juice.

Рабочая тетрадь

• 1. Вставь пропущенные буквосочетания ее и еа и прочитай слова.

Bread, coffee, meat, please, three, cheese, tea, breakfast, green, sweet, teeth, teacher, head, see.

• 2. Джим и Джилл отправляются в путешествие. С помощью волшебной ромашки напиши, как зовут их друзей. Переведи их имена на русский язык.

When? — Когда?

What? — Что?

Who? — Кто?

Why? — Почему?

Where? — Где?

• 3. Закончи предложения.

Dogs eat meat.

Girls drink juice.

Boys like coffee.

Cats like milk.

Birds eat corn.