Русский язык 2 класс Учебник В трёх частях Н. А. Чуракова - Часть 1 - 2016 год
ОСНОВА СЛОВА И ЕГО ОКОНЧАНИЕ. НУЛЕВОЕ ОКОНЧАНИЕ

15. Прочитай слова.
|
1 |
2 |
3 |
|
дедушка |
девочка |
облако |
|
юноша |
река |
поле |
|
стол |
земля |
окно |
Понимаешь, почему слова объединены именно в такие группы?
Какой группой слов руководит слово он?
Какими словами управляют слова оно, она?
Подбери к каждому слову пару (как в образце):
есть (кто? что?) — нет (кого? чего?)
|
Образец: |
ОН |
ОНА |
ОНО |
|
есть |
дедушка |
девочка |
облако |
|
нет |
дедушки |
девочки |
облака |
Запиши оставшиеся пары слов столбиками одно под другим. Всего должно получиться три столбика — по четыре слова в каждом.
(Образец не пиши.)
Чем различаются слова в каждой паре? Подчеркни частички-окончания слов, которыми они различаются!

Миша заметил:
— У последнего слова первой группы только тогда появляется окончание, когда им командует слово НЕТ: нет стола. А когда этим словом командует слово ЕСТЬ, у слова нет окончания: есть стол.
Ты соглашаешься с Мишей?
Дома подбери и запиши слова-названия предметов: 4 слова с окончанием -а, 2 слова с окончанием -о, 2 слова с окончанием -е. Окончания выдели. Воспользуйся помощью Обратного словаря.
![]()
Анишит Йокоповна сказала:
— Давайте понаблюдаем за словом “стол” в разных словосочетаниях:

Мы наблюдаем за одним и тем же словом? Назови его! В каких формах этого слова ты видишь окончания? В какой форме НЕ видишь?

Если у слова ПОЯВЛЯЕТСЯ окончание в каких-либо формах, значит, оно у него ЕСТЬ. Есть даже в той форме, где мы его не видим.
Окончание, которого мы не видим, называется НУЛЕВЫМ ОКОНЧАНИЕМ и обозначается пустой клеткой:
.
16. Докажи с помощью слов нет, дам, любуюсь, что у слов морж и сом есть окончания. Запиши эти слова на одной строчке. Под каждым из них выпиши столбиком три разные формы: (нет)... (дам)... (любуюсь)...
Прочитай двустишие. Следи за правильным произношением выделенного слова.
Вёз водитель в магазúн
Много мётел и корзин.
(А. Шибаев)

Произноси правильно!
магазИ´н
Если буква заблудилась

От радости матросы пели:
Ура! Они достигли МЕЛИ!
[м'эл’и], [цэл'и]
Какое слово здесь должно быть? Произнеси прежнее и новое слова. Какими звуками они различаются? Покажи это письменно. Был [...], стал [...].