Азбука 1 класс в двух частях - Горецкий В.Г. 2018

Часть 1
Звуки [м], [м]. Буква М м

  • Составь рассказ со словами.

  • Придумай предложение со словом Москва.

  На уроке

  У нас урок.

  — Вот, Рома, мел.

  Рома написал мелом слова: мама, Москва, мир.

  Мы все написали: мама, Москва, мир.

• Придумай с другом рассказ о Москве. Тебе помогут слова: столица, Красная площадь, разные народы, Кремль, красиво.

  Утром

  Клава встала рано утром. Она открыла кран. На полке туалетное мыло. Клава вымыла руки с мылом. Кот смотрел, смотрел на Клаву и ... .

  • Назови героев рассказа. Придумай конец рассказа.

  • Расскажи о своём дне. Что ты делаешь утром, днём и вечером?

  • Прочитай сначала медленно, потом быстро. Какой звук повторяется?

  Мама мыла Милу с мылом.

  • Составь слова.

• Игра. Кто больше придумает слов, которые оканчиваются на -ка.

  Мурка

  Марина налила Мурке молоко в миску.

  — Кис-кис, вот молоко!

  Мурка лакала молоко.

  • Почему слова Марина и Мурка написаны с заглавной буквы?

  Кролики

В сарае у Максима клетка. В клетке серые кролики. Максим кормил кроликов. Около клетки корм: капуста, морковка, клевер. Потом Ира, сестра Максима, открыла кран и напоила кроликов.

  • Расскажи, что делали Максим и Ира.

  Мама

  С нами мама. Она спела нам песенку про котика. Всем весело!

  • Придумай весёлый рассказ про кота, используя слова.

  Кто кем станет?

  Вырастет Слава и станет строителем. Вера — поваром. Виктор — слесарем. Светлана — историком. А Павлик полетит на Марс. Он станет космонавтом. А кем станут Максим, Сева и Роман?

• А кем хочешь стать ты?

  • Прочитай пословицы. Найди слова с противоположным значением.

  ♦ Кто хочет много знать, тому надо мало спать.

  Знай больше, говори меньше.

  Лото

  Рома в первом классе. Ему купили лото. Он составил слова.

  • Отгадай слова, составь с ними предложения.

  • Проверь себя.

  Назови буквы, обозначающие гласные звуки. Раздели их на две группы:

  • буквы, обозначающие твёрдость согласных звуков;

  • буквы, обозначающие мягкость согласных звуков. Назови буквы, обозначающие согласные звуки. Раздели их на две группы:

  • буквы, обозначающие глухие согласные звуки;

  • буквы, обозначающие звонкие согласные звуки.

О братьях наших меньших

  • Рассмотри рисунок. Что на нём изображено?

  • Прочитай выразительно. Какие слова вызывают у тебя улыбку?

  ♦ Уговорились я и мама

  Дождаться выходного дня

  И посмотреть ги-ги-топама...

  Нет, ги-попо-тото-попама...

  Нет, ги-тото-попо-потама...

  Пусть мама скажет за меня!

  (С. Маршак)