Азбука 1 класс в двух частях - Горецкий В.Г. 2018

Часть 2
Звук [щ]. Буква Щ щ

  • Прочитай слоги с буквой щ.

  Щука проглотила щётку,

  Щётка ей щекочет глотку.

  «Удивительное дело!

  Что же я за рыбку съела?»

  (Г. Виеру)

НА, ЩА пиши с буквой А.

  ЧУ, ЩУ пиши с буквой У.

  Загадки про овощи

  Уродилась я на славу.

  Голова бела, кудрява.

  Кто любит щи —

  Меня в них ищи.

  Сидит дед,

  В сто шуб одет.

  Кто его раздевает,

  Тот слёзы проливает.

  Красная девица

  Сидит в темнице,

  А коса на улице.

• Капуста, лук, морковь — овощи. Какие ещё овощи ты знаешь?

  • Обсудите с другом, какие слова помогают догадаться, о чём идёт речь в загадке.

  • Какой суп не бывает без капусты, а какой — без свёклы? (Подсказка: в словах-отгадках есть буква щ.)

  Этой щёткой чищу зубы,

  Этой щёткой — башмаки,

  Этой щёткой чищу брюки.

  Все три щётки мне нужны.

  Два щенка щека к щеке

  Щиплют щётку в уголке.

  Да у щётки половой

  Палка есть над головой.

  Палка щёлк щенков с плеча,

  Два щенка ушли ворча.

  (С. Михалков)

  • Придумай слова с ча, ща. Что интересного ты заметил?

  • На рисунке вещи: ящик, щётка, плащ, клещи. Назови и объясни, для чего они нужны.

  • В каких словах есть слог щу?

  Щука и Щурятки

  Со мной играют в прятки.

  Я их в речке поищу,

  Червячками угощу.

  (И. Токмакова)

  Овощи

  Накрытые крышкою, в душном горшке

  Кипели, кипели в крутом кипятке:

  Картошка,

  Капуста,

  Морковка,

  Горох,

  Петрушка и свёкла.

  Ох!..

  И суп овощной оказался неплох!

  (Ю. Тувим)

  • О каких овощах идёт речь? Можно ли назвать это произведение сказкой? Что необычного происходит в этом произведении?

  Два товарища

  Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать ему было нечего — он упал наземь и притворился мёртвым. Медведь подошёл к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.

  Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.

  Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся: «Ну что, — говорит, — медведь тебе на ухо говорил?» «А он сказал, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают». (Л. Н. Толстой)

  • Расскажи, как поступил каждый из товарищей. Одобряешь ли ты поступок того, кто убежал? Можно ли их назвать товарищами?

  Щенок такой тщедушный был!

  Его я щами всё кормил,

  От злющей стужи защищал,

  Щенок от радости пищал.

  Ещё бы! Он счастливо рос!

  Теперь он настоящий пёс!

  (Е. Благинина)

  Отгадка на загадку-шутку «Зверь на букву «Ю»

  — У него длиннющий хвост?

  — Да.

  — У него огромный рост?

  — Нет.

  — У него густая шерсть?

  — Да.

  — У него копыта есть?

  — Нет.

  — Зубы острые у зверя?

  — Да.

  — Я боюсь его тогда.

  — А этот зверь совсем не страшен. Это просто кошка наша.

  — Почему ж она на «Ю»?

  — Юлькой кошку звать мою.

  (Б. Заходер)

Играют волны, ветер свищет...

• Рассмотрите с другом рисунки. Что на них изображено? Обратитесь за помощью к родителям, учителю. Подготовьте сообщение об истории флота.

  ...Ветер на́ море гуляет

  И кораблик подгоняет;

  Он бежит себе в волнах

  На раздутых парусах.

  (А. С. Пушкин)

  • Вспомни, из какой сказки эти строки.