Русский язык - Н. А. Герасименко 2017

Фонетика и орфоэпия
Порядок фонетического разбора

1. Записать слово в транскрипции, учитывая правила литературного произношения; отметить ударный гласный.

2. Разделить слово на слоги, указать их количество, назвать ударный слог,

3. Последовательно описать звуки:

а) каждый гласный звук охарактеризовать как ударный или безударный;

б) каждый согласный звук определить как сонорный или шумный, твердый или мягкий, у шумных — звонкий или глухой; привести имеющуюся пару по твердости/мягкости и звонкости/глухости или указать, что звук пары не имеет;

в) соотнести количество букв и звуков, сделать вывод о буквенно-звуковом соответствии или несоответствии в слове.

Образец разбора:

Покой особенный отводят и настежь отворяют дверь. (П.)

Настежь — [нáс’т’иш].

В слове 2 слога [нá-с’т’иш], первый слог [нá] — ударный.

Буква н — звук [н] — согласный, сонорный, твердый, парный (н//н’).

Буква а — звук [а] — гласный, ударный.

Буква с — звук [с’] — согласный, шумный, глухой, парный (с’//з’), мягкий, парный (с’//с).

Буква т — звук [т’] — согласный, шумный, глухой, парный (т’//д’), мягкий, парный (т’//т).

Буква е — звук [и] — гласный, безударный.

Буква ж — звук [ш] — согласный, шумный, глухой, парный (ш//ж), твердый, пары не имеет.

Буква ь звука не обозначает.

В слове 7 букв, 6 звуков — два гласных и четыре согласных; количество букв и звуков не совпадает, потому что 6 не имеет звукового значения.

40. Сделайте фонетический разбор выделенных слов, используя в случае необходимости орфоэпический словарь.

Как прежде люди были просты: они знали только то, чему учились. Ныне, ничему не учась, все знают. (Л.)

Вопросы для самопроверки

1. Что изучает орфоэпия?

2. Как сформировалось современное русское литературное произношение?

3. Каков характер орфоэпических норм? Обладают ли они постоянством?

4. Какие рекомендации орфоэпических правил вы считаете наиболее важными?

монолог

Задания для самостоятельной работы

41. Обязательно ли произношение [с’] в словах свет, снег, растяпа?

42. В какой строке представлены слова с неправильным ударением? Исправьте ошибки.

1. Бáловник, зáнята, пóртфель, статýя, щáвель.

2. Договóр, квартáл, каталóг, оптóвый, позвонúшь.

43. Назовите лишнее словосочетание. Мотивируйте свой ответ.

Беспечно веселиться, конечная остановка, послать нарочного, сделать нарочно.

44. Прочитайте, обращая внимание на ударный гласный. Составьте и запишите предложения с 7 словами по выбору. В случае необходимости установите значение слова по толковому словарю.

Е [э]: атлет, афера, гололедица, зев, опека, преемник (традиций), современник, шедевр.

Ё [о]: безнадежный, блеклый, желчь, издевка, маневры, наемник, платежеспособный, одноименный.

45. Найдите слова, которые начинаются и заканчиваются одним и тем же звуком. Подтвердите вывод, записав в виде транскрипции.

Амазонка, вновь, колобок, лелеял, набекрень, охотно, склеились, таять, шалаш, явный.

46. Спишите, вставляя буквы. Определите, в каких словах долгому согласному звуку соответствуют удвоенные согласные на письме.

47. Спишите, вставляя ь в нужных случаях. Какой согласный звук следует произносить в глагольных формах?

Ребенок резвит..ся, полезно занимат..ся спортом, старает..ся успеть, признат..ся в ошибке, пытают..ся понять, грибы появляют..ся, поезд трогает..ся, начинает смеркат..ся, не желает остат..ся, пора просыпат..ся.

48. Прочитайте выразительно. Укажите логическое ударение. Охарактеризуйте особенности произношения гласных, согласных звуков и их сочетаний. Произведите фонетический разбор выделенных слов.

В России нет прошедшего; она вся в настоящем и будущем.

Сказывается сказка. Еруслан Лазаревич сидел сиднем двадцать лет и спал крепко, но на двадцать первом году проснулся от тяжкого сна, и встал, и пошел... и встретил он тридцать семь королей и семьдесят богатырей, и побил их, и сел над ними царствовать.

Такова Россия.

(М. Лермонтов)

49. Напишите сочинение-отклик о России сегодняшней (с опорой на текст предшествующего упражнения).