Русский язык - всероссийская проверочная работа за курс начальной школы - типовые задания - М. П. Хасянова 2018
Вариант 11
Часть 1
Диктант
① Запиши текст под диктовку.
② Найди во 2-м абзаце текста предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.
Ответ.
③ Выпиши из текста 12-е предложение.
Ответ.
1) Подчеркни в нём главные члены.
2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.
Часть 2
④ Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Инструмент, красивее, месяц, начал.
⑤ В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово.
Лучи озаряли верхние этажи здания.
Ответ.
Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
(1) На морском дне скапливаются мельчайшие ракушки. (2) Иногда к ним добавляются более крупные раковины, частички песка, глины и другие примеси. (3) Всё это уплотняется, затвердевает, и получается камень белого, серого или розового цвета — известняк. (4) Этого камня очень много на земном шаре.
(4) Людям он давно известен как очень хороший строительный камень. (5) Знаменитые египетские пирамиды сложены из белого нильского известняка. (6) На месте нынешней Москвы больше ста пятидесяти миллионов лет назад шумело море. (7) На его дне тоже образовался известняк. (8) Множество соборов и красивых зданий Москвы и других русских городов построено из этого известняка. (9) На весь мир прославилась «белокаменная» Москва светлыми, радостными тонами своих зданий. (10) Известняк — прочный камень. (11) Но если на него долго-долго, многие тысячи лет, капает вода, то он постепенно растворяется. (12) Как гигантский крот, прорывает вода подземные ходы. (13) Тогда получаются причудливые лабиринты, пещеры, прекрасные гроты.
(14) В наше время из известняка не только строят здания, но и делают известь и цемент. (15) Известняк нужен при плавке металлов, для удобрения полей. (16) Это замечательный камень, который давно и верно служит человеку. (По Е. Борисову, И. Пятновой)
⑥ Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ.
⑦ Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ. 1, 2, 3.
⑧ Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Ответ.
⑨ Как ты понимаешь значение слова «прославиться» («прославилась») из 9-го предложения? Запиши своё объяснение.
Ответ. Прославиться — значит ...
⑩ Замени слово «прочный» из 10-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
Ответ. Прочный — ...
⑪ В 12-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: 
. Выпиши это слово, обозначь его части.
Ответ.
⑫ Выпиши из 1-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из формимени существительного (на выбор).
Ответ.
⑬ Выпиши из 13-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из формимени прилагательного (на выбор).
Ответ.
⑭ Выпиши из 14-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ.
⑮ Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение В гостях хорошо, а дома лучше.
Ответ. Выражение В гостях хорошо, а дома лучше будет уместно в ситуации, когда ...