Учебник - Русский язык 4 класс - А. В. Полякова 2018

Часть 1
Значение наречий

? Что обозначают наречия?

186) Спишите. Устно поставьте вопросы к выделенным наречиям и укажите слова, которые они поясняют

1. Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко. (С. Маршак.) 2. Ребята приняли новичка дружелюбно. 3. Орлёнок был совсем маленький. 4. Лодку бросало волной то вверх, то вниз, относило ветром то вправо, то влево.

  Когда наречия поясняют глаголы, они обозначают место действия, время действия и образ (или способ) действия. Когда наречия поясняют прилагательные, они обозначают степень качества.

✔ Место действия: где? куда? откуда?

Справа от дороги темнел лес. Тропинка свернула налево. Издалека донёсся гул.

Время действия: когда?

Вчера шёл снег, а сегодня сияет солнце.

Образ действия: как? каким образом?

Прохожие громко разговаривали. Лоси перешли реку вброд.

✔ Степень качества: насколько? в какой степени?

Суп был очень горячий. Слишком горячую пищу есть вредно.

187) 1. Выпишите наречия, обозначающие место и образ действия.

Вблизи, издавна, понемногу, навстречу, наизусть, вдалеке, сзади, навсегда, поблизости, сначала, вечером.

2. Составьте и запишите по два предложения с наречиями, обозначающими время или место действия.

188) Составьте предложения с наречиями.

Торопливо, ласково, однажды, вдоль, всегда.

189) 1. Прочитайте.

Однажды утром выпал снег. Бемби вначале обрадовался снегу. Но вскоре Бемби перестал радоваться. Приходилось долго разгребать снег, чтобы отыскать хоть несколько травинок. Сухой _снег больно кололся, и надо было внимательно следить за тем, чтобы не поранить ноги. (Ф. Зальтен)

2. Спишите. В скобках пишите вопросы к наречиям.

190) 1. Прочитайте. Назовите слова, поясняемые выделенными наречиями.

Среди зелени охотник увидел бурую голову и грудь медведя, который подозрительно озирался по сторонам. Убедившись, что опасности нет, медведь двинулся вперёд. Следом за медведем кубарем скатились два медвежонка. Став на ноги, медвежата вприпрыжку кинулись догонять мать. Вскоре показался годовалый медведь-пестун. Он шёл к воде боком, искоса поглядывая на мать, и что-то дожёвывал на ходу. Пестун переминался с ноги на ногу и недовольно ворчал. Наконец взял одного малыша за шиворот, но тут же выронил его в воду. Медведица угрожающе зарычала. Пестун растерянно затоптался на месте. Потом он взял одного из малышей и бросился вслед за матерью. Скоро семья скрылась в лесу. (С. Жемайтис)

2. Определите тему текста. Разделите текст смысловые части.

3. Напишите изложение последней части Укажите предложение-концовку.

191) 1. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Какие слова точнее отражают её: 1) Стремительный полёт журавлей. 2) Быстрый полёт журавлей. 3) Неудержимый полёт журавлей?

Сильный, переливчатый, звонкий крик раздался внезапно над нами и тотчас же повторился уже немного впереди. Крупные красивые птицы летели треугольником, резко и редко махали выпуклыми крыльями. Они неслись неудержимо, до того быстро, что воздух свистал вокруг. Журавли изредка перекликались с вожаком, и было что-то гордое, важное, что-то несокрушимо самоуверенное в этих громких возгласах, в этом подоблачном разговоре. (И. Тургенев)

2. Определите, какой это текст: повествование или описание. Найдите в содержании две темы.

3. Подготовьтесь дома к изложению описания полёта журавлей.

192) 1. Подберите и запишите пять наречий.

2. Составьте с ними предложения.

193) 1. Напишите по три существительных, прилагательных, глагола, местоимения.

  2. Как изменяются местоимения? Как изменяла существительные, прилагательные и глаголы? Изменяются ли наречия?

194) Выпишите в один столбик глаголы с наречиями, в другой - существительные с прилагатель_ными. Устно поставьте вопросы к наречиям и прилагательным.

Лёгкая задача, легко решил, хорошо отвечал, хороший ответ, чудесный отдых, чудесно отдохнул, весело пели, весёлая песня, серьёзная работа, работал серьёзно, спокойный голос, спокойно говорить, торжественная встреча, встречали торжественно, громкий крик, громко кричал, опасный переход, опасно переходить.

195) Составьте и запишите пять предложений, употребив в них наречия.

196) 1. К следующим наречиям подберите, возможно, однокоренные существительные, _прилагательные и глаголы. Запишите.

Шумно — шум, шумный, шуметь.

Сильно — ....

Страшно — ....

Низко — ....

Легко — ....

Горько — ....

2. Устно составьте предложения с наречиями.

197) 1. Прочитайте.

1. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. 2. Буду служить тебе славно, усердно и очень исправно. 3. Море вздуется бурливо. 4. И послушалась волна: тут же на берег она бочку вынесла легонько и отхлынула тихонько. 5. Год, другой проходит мирно, петушок сидит всё смирно. (А. Пушкин)

  2. Спишите. Подчеркните наречия.