Учебник - Русский язык 4 класс - А. В. Полякова 2018

Часть 2
Склонение прилагательных во множественном числе

85) 1. Прочитайте. Укажите имена прилагательные. Определите их число.

В смешанных лесах растут и лиственные, и хвойные деревья.

У хвойных деревьев хвоя неодинаковая. У ёлки иголки короткие и жёсткие. У сосны они более длинные и мягкие, а у лиственницы совсем мягкие, ласковые.

Среди лиственных деревьев выделяются берёзы: они белоствольные. А дубы и клёны можно отличить по их резным листьям.

Смешанные леса очень красивы осенью, когда в зелени хвойных деревьев пестрят яркими красками клёны, осины, берёзы.

2. Выпишите прилагательные во множественном числе.

3. Выпишите прилагательные в именительном падеже в единственном числе вместе с теми существительными, с которыми они связаны по смыслу, выделите окончания прилагательных.

86) 1. Прочитайте.

Плодовое дерево, красивое озеро, большой луг, садовая ягода, огромный сад, футбольное поле, шахматная доска, хоккейный матч, учебная книга, просторный класс.

2. Данные словосочетания напишите в именительном падеже во множественном числе.

3. Выделите окончания прилагательных.

87) 1. Прочитайте и сравните падежные окончания. В каких падежах окончания сходны?

Склонение прилагательных во множественном числе

2. Спишите. Выделите окончания прилагательных, укажите орфограммы на месте окончаний.

88) Просклоняйте словосочетания существительных с прилагательными.

  Полевые цветы, тяжёлые волны, горные озёра.

89) 1. Спишите стихи А. Пушкина, обозначьте род, число, падеж и окончания прилагательных.

  Сквозь волнистые туманы

  Пробирается луна,

  На печальные поляны

  Льёт печально свет она.

  По дороге зимней, скучной

  Тройка борзая бежит,

  Колокольчик однозвучный

  Утомительно гремит.

  2. Укажите наречия.

90) 1. Прочитайте. Выпишите прилагательные и выполните их разбор (укажите число, род, вопрос, падеж, окончание).

Наконец прошла долгая зима. Прибавились значительно дни. Ярче, прямее стали солнечные лучи и сильно пригревают в полдень. Потемнела полосами белая пелена снега, и почернели дороги. Прилётная птица начинает понемногу показываться. Грачи прилетели первыми и заняли свои обыкновенные квартиры — берёзовые и
осиновые рощи. Заботливые хозяева начали оправлять свои старые гнёзда новым материалом, ломая для того беловатыми носами побеги древесных ветвей. (С. Аксаков)

2. Этот текст - повествование или описание?

3. Дома подготовьтесь к изложению: определите смысловые части текста, выделите в них опорные слова, например, прошла прибавились лучи ... и т. д.

91*) Образуйте и запишите словосочетания. Как их можно сгруппировать?

Сирень, кусты. Тень, парк. Слабость, свет. Молодость, сады. Глубина, река. Высота, трава. Теплота, погода. Простота, задача. Солнце, утро. Поле, растения. Кислота, молоко. Сок, побеги. Голубизна, небо. Польза, вещи. Важность, вести.

92*) Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж прилагательных. Как можно распределить прилагательные в четыре группы?

1. До поздней осени цветут в садах бел., или розов., шапками флоксы. Однолетние флоксы обычно красн.. окраски. За эту окраску и дано растению название «флокс», что в переводе с греческ.. языка означает «пламя».

2. Высок., стройн.. растение с красив., цветами, собранными в два ряда в заострённый пр..мой колос. Листья длинн.., узкие торчат, как острые шпаги. Это растение потому и называется гладиолусом или шпажником. Гладиолусы бывают ал., и бел.., розов., и лимонн.., огромн.. и небольшие. (Г. Николаева)