Русский язык - Н. А. Герасименко 2017

Синтаксис и пунктуация
Сложное предложение
Диалог. Знаки препинания при диалогической речи

Диалог — это особый способ передачи чужой речи, воспроизводящий на письме разговор двух или нескольких лиц. Реплики, как правило, начинаются с прописной буквы, в их конце ставится нужный по цели и эмоциональной окраске высказывания знак препинания.

Чаще всего реплики выделяются с помощью абзаца, который начинается знаком тире (кавычки не используются):

— Давай походим темным лесом!

— Давай разбудим соловья! (Рубц.).

При наличии слов автора, содержащих глаголы или существительные со значением речи, мысли, чувства, состояния, движения, мимики, перед репликой ставится двоеточие:

Как-то раз Сологуб сказал мне:

— Я знаю точно, отчего умру. Я умру от декабрита.

— Что это такое?

— Декабрит — это болезнь, от которой умирают в декабре (Фед.).

Реплики, следующие одна за другой (в строку) без указания на то, кому они принадлежат, заключаются в кавычки и отделяются друг от друга тире:

«Синьор, вам не кажется странным, что вы — продавец писем?» — «Странным? А что тут странного? Ага, угадал — вы поэт...» (Евт.).

Реплики, следующие одна за другой, при наличии авторских слов между ними выделяются кавычками, но не отделяются друг от друга тире. Оформление авторских слов такое же, как при прямой речи: «У вашей тетушки бывают славянофилы?» — прервал меня Михаил. «Не они именно, но писатели, не чуждые им, бывают» (Форш).

крапúва

811. Объясните знаки препинания при диалоге.

— Бог в помощь, — неожиданно для себя умиленно сказала женщина; блеснув на нее мягким светом синих глаз, Никита ласково отозвался:

— Спаси бог.

— Это ты сад убрал?

— Я.

— Хорошо убрал. Любишь сады?

(М. Горький)

812. Оформите диалогическую речь.

Прощай, Онегин, мне пора.

Я не держу тебя; но где ты свои проводишь вечера?

У Лариных.

Вот это чудно. Помилуй! И тебе не трудно там каждый вечер убивать?

Нимало.

Не могу понять...

(А. Пушкин)

813. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания.

По старым скрипучим ступенькам Давыдов поднялся на просторное крыльцо школы. У дверей босая и плотная как сбитень девочка посторонилась пропуская его.

Ты ученица милая ласково спросил Давыдов.

Да тихо ответила девочка и смело сверху вниз взглянула на Давыдова.

Где тут живет ваш заведующий?

Его нет дома они с женой за речкой на огороде капусту поливают.

Экая незадача... А в школе кто-нибудь есть?

Наша учительница Людмила Сергеевна.

Что же она тут делает?

Девочка улыбнулась

Она с отстающими ребятами занимается. Она каждый день с ними занимается после обеда.

Значит подтягивает их?

Девочка молча кивнула головой.

Порядок одобрительно сказал Давыдов и вошел в полутемные сени. Откуда-то из глубины длинного коридора доносились детские голоса.

(М. Шолохов)