Русский язык - Н. А. Герасименко 2017
Морфология
Глагол
Словообразование глаголов
Глаголы в русском языке могут образовываться разными способами от разных частей речи. Наиболее продуктивным является приставочный способ словообразования глаголов. При помощи приставки глаголы образуются от глаголов: 
и др. Глаголы, образованные приставочным способом, приобретают новые оттенки значений: 
(действие, доведенное до результата); 
(начало действия); 
(интенсивное действие) и др. Прибавление некоторых приставок ведет к изменению вида глагола: 
Суффиксальным способом глаголы могут образовываться от имен существительных, прилагательных и других глаголов:
От существительных глаголы образуются при помощи суффиксов -и-, -а-, -ирова-, -нича-, -ствова- и др.: 
От прилагательных глаголы образуются при помощи суффиксов -и-, -е-, -ича- и др.: 
От глаголов новые глаголы образуются при помощи суффиксов -и-, -а-, -ива-/-ыва-, -ва- и др.: 
Приставочно-суффиксальным способом глаголы образуются в основном от существительных и прилагательных, реже — от глаголов. Используются суффиксы -и-, -ся-, -ивa-/-ыва, -ну- и др. в сочетании с разнообразными приставками: 
Вызывает затруднения правописание глагольных суффиксов -oвa-/-eвa- и –ива-/-ыва: 
Для того чтобы определить, какую букву надо писать в суффиксе, необходимо поставить глагол в форму 1-го лица единственного числа. Если в этой форме глагол оканчивается на -ую или -юю, следует писать гласную о или е: 
Если глагол оканчивается на -ываю или -иваю, то нужно писать гласную ы или и: 
359. Образуйте глаголы приставочным способом от следующих глаголов. Обозначьте приставки, укажите вид глаголов. Определите, какие новые оттенки значений имеют образованные вами глаголы.
Образец: делать (несов. вид) — 
(сов. вид): изменилось значение вида; кричать (несов. вид) — 
(сов. вид.): начало действия.
Бежать, смотреть, гордиться, пылать, лечь, готовиться, беречь, мчаться, спорить, печь, руководить.
360. Используя суффиксы, образуйте глаголы от следующих слов. Выделите словообразовательные суффиксы глаголов.
1. Имена существительные: мороз, пар, гнев; обед, плотник, дума; секрет, токарь, бродяга; горе, пир, зима; фотограф, поза, пилот; учитель, привет, зверь.
2. Имена прилагательные: светлый, больной, молодой; нервный, подлый, скромный; усердный, мудрый.
361. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. В скобках запишите глагол в форме 1-го лица единственного числа, который помогает определить, какую букву надо писать в суффиксе.
Образец: 
Долго путешеств..вал, во..вать с комарами, захаж..вал в гости, почит..вать книги, атак..вать противника, аккомпанир..вать на рояле, шнур..вал ботинки, посвист..вал в саду.
362. Определите, от какой части речи и каким способом образованы следующие глаголы. Выделите словообразовательные морфемы.
Образец: приземлиться: от существительного земля приставочно-суффиксальным способом: 
Озвучить, вздремнуть, крепчать, скупиться, веселеть.
363. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание суффиксов и окончаний глаголов.
1. Ты не хоч..шь мне зла. Ты меня предавать не захоч..шь. (Рожд.) 2. Впереди виднелся второй мост, как будто перехват..вающий реку узким горлом; за ним она опять расширялась. (Купр.) 3. Если выйти на мол, встрет..шь, несмотря на яркое солнце, резкий ветер и увид..шь далекие зимние вершины Альп, серебряные, страшные. (Б.) 4. То шишкой запуст..т в загривок, то ночью вдруг начнет голосить, как младенец. Безобразнич..ет, понятно. (Пауст.) 5. Будучи умен не по летам, я эксплуатир..вал ее тайну, как хотел: не учил уроков, ходил в классной вверх ногами и говорил дерзости. (Ч.)