Русский язык Теория 5-9 класс - В.В. Бабайцева 2012

Основной курс
Самостоятельные части речи
Морфология

Имя существительное, глагол, имя прилагательное, имя числительное, наречие, категория состояния, местоимение

Грамматика

Грамматика — это раздел науки о языке, в котором изучаются свойства слов, изменения слов, соединение слов в словосочетания и предложения.

Грамматика состоит из двух разделов — морфологии и синтаксиса.

Морфология

Морфология — это раздел грамматики, в котором изучаются слова как части речи. В школе при изучении морфологии одновременно сообщаются сведения о правописании слов, то есть по орфографии.

§ 67. Части речи

Слов в языке много. Они отличаются друг от друга лексическим значением. Однако все слова можно распределить по группам, которые называются частями речи.

Каждая часть речи имеет признаки, которые можно объединить в три группы: 1) общее грамматическое значение; 2) морфологические признаки; 3) синтаксические признаки.

Общее грамматическое значение частей речи — это значение, одинаковое для всех слов одной и той же части речи. Для существительных таким общим грамматическим значением является значение предмета. Так, слова ученик, стол, ветер и др. различны по своим лексическим значениям, но все они обозначают предметы и объединяются в одну часть речи — существительное. Слова прилежный, деревянный, тёплый и др. объединяются в одну часть речи — прилагательное, так как они обозначают признак предмета: прилежный ученик, деревянный дом, тёплый ветер и др. Общее грамматическое значение действия отмечаем у глаголов учить, читать, бегать, думать и др.

Морфологические признаки частей речи — это род, число, падеж, время, лицо и др., а также склонение, спряжение или неизменяемость слов.

Каждая часть речи имеет свои морфологические признаки, например, существительные имеют род, число, падеж, склонение и др., глаголы — время, лицо, спряжение и др.

Синтаксические признаки частей речи — это их свойство быть определёнными членами предложения, это особенности их связи с другими словами.

§ 68. Самостоятельные и служебные части речи

Все части речи делятся на две группы — самостоятельные и служебные.

Самостоятельные части речи включают слова, называющие предметы, их действия и самые различные признаки. Без самостоятельных слов не могут строиться словосочетания и предложения, например, предложение Русская душа простор любит построено из четырёх самостоятельных слов, в нём два словосочетания — русская душа и любит простор, которые тоже построены из самостоятельных слов. В предложении самостоятельные слова являются членами предложения:

(Пословица)

Служебные части речи — это слова, которые не называют ни предметов, ни действий, ни признаков, а выражают только отношения между ними. Они обслуживают самостоятельные слова, помогая им соединяться друг с другом: идти из леса, ехать в метро, море и горы. Служебные слова могут соединять и предложения: Дует ветер, и идёт дождь.

Служебные слова могут добавлять различные оттенки к значениям самостоятельных слов: Иди же! (частица же придаёт оттенок нетерпения); Прочитал бы ты эту книгу (частица бы придаёт глаголу прочитал оттенок пожелания). Служебные слова не являются членами предложения.

Междометия занимают особое место среди частей речи. Междометия не называют ни предметов, ни признаков, ни действий и не служат для связи слов. Они передают наши чувства. Если нам холодно, мы можем сказать: Мне холодно или Я мёрзну, но можем употребить только междометие: Бр-р!

К самостоятельным словам можно задать вопросы, а к служебным словам и междометию — нельзя. Слова каждой самостоятельной части речи отвечают на свои, свойственные этой части речи вопросы. Поэтому по вопросам можно определить часть речи.

Части речи

I. Самостоятельные части речи:

1. Имя существительное: ученик, знание: кто? что? кого? чего?...

2. Глагол: работать, построить: что делать? что сделать? что делал? что сделал? что делает? что сделает? ...

3. Имя прилагательное: умный, деревянный, бабушкин. какой? чей? какого? чьего?...

4. Имя числительное: пять, третий, сколько? который? скольких? которого? ...

5. Наречие: настежь, давно, далеко. как? когда? где?...

6. Имя состояния: больно, жаль, грустно, как? каково?

7. Местоимение: он, такой, столько, так, кто? какой? сколько? как?...

8. Причастие: читающий, прочитавший. какой? (что делающий? что сделавший?)...

9. Деепричастие: читая, прочитав, как? (что делая? что сделав?)

II. Служебные части речи:

1. Предлог: в, на, из, до, с и др.

2. Союз: и, а, но, чтобы, если и др.

3. Частица: бы, ли, же, не, ни, даже и др.

III. Междометие: ах, ой и др.

§ 69. Слово и его формы

Одни слова в русском языке изменяются, другие не изменяются. Если слово изменяется, то оно имеет несколько форм. Например, слово книга имеет формы: книга, книги, книге, книгой, (о) книге и др.; слово интересный имеет формы: интересная, интересное, интересные, интересный и др.; слово читать — формы: читаю, читаешь, читает, читал и др. Формы слова передают определённые грамматические значения. Например, в предложении Ученики читали интересную книгу каждое слово выступает в одной из своих форм. Так, форма слова ученики передаёт значения им. п. и мн. ч.; форма читали имеет значение прош. вр. мн. ч.; форма книгу указывает на ж. р., ед. ч., вин. п.; форма интересную — на ж. р., ед. ч., вин. п.

Виктор Владимирович Виноградов (1895 — 1969) — выдающийся русский филолог и педагог. В. В. Виноградов поражает широтой своих интересов. Научное наследство учёного чрезвычайно обширно и разнообразно по проблематике. Им создано более 250 работ. Одно из центральных мест среди них занимает монография «Русский язык» — самое глубокое исследование морфологии современного русского языка. Книга была удостоена Государственной премии в 1951 г.

Формы слова образуются по-разному:

1) с помощью окончания: ученик — ученики; интересный — интересная — интересное — интересные;

2) с помощью окончания и предлога: к реке, от реки, над рекой;

3) с помощью вспомогательных слов: буду читать, читал бы, пусть читает;

4) с помощью суффиксов: чита-л, учи-ть, смел-ее.

Суффиксы, с помощью которых образуются формы слова, не входят в основу слова (чита-л-а; учи-ть) и называются формообразовательными.

При формообразовании лексическое значение слова сохраняется, а изменяются формы слова и его грамматические значения (книга, книги, книге и т. п., читал, читаю, буду читать). При словообразовании образуется новое слово с новым лексическим значением. Словообразовательные приставки и суффиксы входят в основу слова (§ 44).

Наречия (слева, вверху, здесь) и деепричастия (кивнув, крутясь) не изменяются, то есть имеют только одну форму. Не изменяются служебные слова (и, под, в, же) и междометия (ну, ах). Такие слова не имеют окончаний.

О происхождении и употреблении некоторых фразеологизмов вы узнаете из учебника «Русская речь».