Русский язык. Синтаксис. Пунктуация - Н. А. Лобачева 2019

Сложноподчинённое предложение

В сложноподчинённом предложении выделяется главная и придаточная части. Придаточных частей может быть несколько, в них есть подчинительные союзы (простые: что, как, когда, пока, чтобы, словно, будто, едва и др.; составные: оттого что, потому что, ввиду того что, так как и др.) или союзные слова (что, кто, какой, такой, каков, который, чей и др., местоимённые наречия где, как, когда и др.), которые соединяют придаточную часть с главной.

Соотносительные слова — указательные и определительные местоимения и наречия в главном предложении: Приятно было то, что о нас не забыла наша первая учительница. Мы узнали всё, о чём давно хотели узнать. Что посеешь, то и пожнёшь. Насколько мне хотелось уехать отсюда, настолько я приложил все усилия для достижения своей мечты.

От сложноподчинённых предложений с указательными словами следует отличать сложноподчинённые предложения с двойными союзами если...то, чем....тем, как...то и др. Второй компонент этих союзов тоже находится в главной части, но членом предложения не является: Чем ярче горит, тем быстрее сгорает. Если бы я пришёл вовремя, то успел бы попрощаться с Аней.

Не является указательным и то слово, которое сливается с подчинительным союзом, становясь его частью оттого что, благодаря тому что, несмотря на то что, так как, так что, с тех пор как, перед тем как, вследствие того что и др.: Вследствие того что мы заранее позаботились об ужине, нам удалось посетить несколько экскурсий по городу. Мы вовремя вернулись домной, так что родители не заметили нашего отсутствия.

Следует отметить, что в сложноподчинённых предложениях слова что, как, когда и пр. могут выступать как в качестве подчинительного союза, так и в качестве союзного слова. Отличия подчинительных союзов от союзных слов представлены в таблице 10.

Таблица 10

Отличия подчинительных союзов от союзных слов

В предложении Я раскрыл книгу, прежде чем вошла сестра придаточная часть присоединена с помощью союза прежде чем (не находится под ударением, не является членом предложения, можно заменить синонимом до того как.) В предложении На дереве, которое росло возле дома, беззаботно пели птицы средством связи является союзное слово которое, в придаточной части оно является подлежащим.

Классификация сложноподчинённых предложений представлена в таблице 11.

В сложноподчинённом предложении может быть несколько придаточных. В зависимости от того, как они связаны друг с другом, различаются виды соединения:

1. Последовательное — подчинение, при котором придаточные части соединяются по цепочке: Думал ли ты когда- нибудь о том, (1) какой скучной была бы наша жизнь, (2) если бы из неё исчез юмор?

2. Однородное — подчинение, когда придаточные относятся непосредственно к главной части: Хочется такого состояния души, О) когда ощущаешь радость, (2) когда думаешь о великом.

3. Неоднородное — подчинение, когда к главной части в целом относятся придаточные разных типов или придаточные одного типа относятся к разным частям главного предложения: (1) Когда она присела, (2) то тень от ветвей дерева закрыла её лицо, (3) словно девушке действительно хотелось скрыться. (1) Я узнал, (2) в какую сторону надо идти, (1) осмотрелся и понял, (3) что пора торопиться.

4. Смешанное — подчинение, которое предполагает различные комбинации придаточных предложений: (1) В воздухе, (2)  куда ни глянешь, (1) кружатся целые облака снежинок, (3) так что не разберёшь, (4) идёт ли снег с неба или с земли (А. Чехов). Неоднородные придаточные части связаны последовательным подчинением.

Таблица 11

Классификация сложноподчинённых предложений

Вопросы для самоконтроля

  1. Что называется сложноподчинённым предложением?

2. Чем отличается сложноподчинённое предложение от сложносочинённого?

  3. Каковы средства связи главной части и придаточной?

  4. Что такое соотносительное слово?

  5. В чём отличия союза от союзного слова?

  6. Перечислите типы придаточных предложений.

7. Каковы виды соединения нескольких придаточных в сложноподчинённом предложении?

  8. Что представляет собой последовательное подчинение?

9. В чём состоит разница однородного и неоднородного подчинения?

10. Приведите примеры смешанного подчинения придаточных предложений.

11. Какие знаки препинания ставятся в сложноподчинённом предложении с несколькими придаточными?

Тестовый контроль

1. Сложноподчинённым с придаточным изъяснительным является предложение:

  а) Аня поняла, почему сестра засмеялась.

  б) Собака бросилась в камыши, куда я посмотрел.

в) Девушка, что улыбнулась Игорю, показалась мне знакомой.

  г) Павлов — учёный, которым гордится наша страна.

2. Сложноподчинённым с придаточным определительным является предложение:

  а) Деревня, где я остался, находилась недалеко от города.

  б) Дети чувствуют, кто их любит.

  в) Дочь поняла, какую сумку нужно отнести матери.

  г) Я доволен своей жизнью, поэтому и счастлив.

3. Сложноподчинённым с придаточным степени является предложение:

а) Лёд был такой прозрачный, что его трудно было заметить.

  б) Я думал, что мой друг изменился с годами.

  в) Когда надоела музыка, он стал писать стихи.

г) Солнце, которое садилось за горы, было ослепительно ярким.

4. Сложноподчинённым с придаточным места является предложение:

  а) Впереди, где осталась роща, стояли берёзы.

б) В городе, где меня все знали, не стоило оставаться надолго.

  в) Свет был таким ярким, что в глазах рябило.

г) Из-за скалистого холма, где тёк ручей, возвышался другой, более пологий.

5. Сложноподчинённым с придаточным сравнительным является предложение:

  а) Он покраснел так, словно никогда не краснел.

б) Листья дружно зеленеют, будто кто-то их покрасил и покрыл лаком.

в) Дверь захлопнулась так громко, что невозможно было её открыть.

г) Было страшно то, что коллеги ничего не знали о происшествии.

6. Сложноподчинённым с придаточным времени является предложение:

  а) Как ни спросишь, он никогда прямо не ответит.

  б) Чем дальше мы уходили от дома, тем тише было вокруг.

в) Наступила такая жара, что люди старались находиться в воде как можно дольше.

  г) Я рада, что книга доставит вам удовольствие.

7. Сложноподчинённым с придаточным условным является предложение:

  а) Как начнёт смеяться, так не остановишь.

  б) Вечер был такой тёплый, что мы ужинали на террасе.

  в) Обоз тронулся с места, когда взошло солнце.

г) Охотники подошли к лесу, который славился обилием дичи.

8. Сложноподчинённым с придаточным цели является предложение:

а) Если ты ничего не понимаешь, то гувернантка тебе всё объяснит ещё раз.

б) Для того, чтобы воздух проходил в ящики, крышки их были дырявыми.

  в) Блеск был такой, что глазам больно.

г) Я не вернусь рано, потому что рейсовый автобус будет в 7 вечера.

9. Сложноподчинённым с придаточным причины является предложение:

  а) Если бы не было ветра, животные не знали, куда идти.

  б) Купи мне тех красок, которые быстро высыхают.

в) Трава была сочная благодаря тому, что часто шли обильные дожди.

  г) Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не любят.

10. Сложноподчинённым с придаточным уступительным является предложение:

  а) Я сделал это только потому, что вы мне велели.

б) Так как я каждый день записываю свои наблюдения, у меня скопился необходимый материал для исследования.

  в) Будь он сам король, а я не чувствую страха.

г) Наука не собрала столько сведений, чтобы ответить положительно на поставленный вопрос.

11. Сложноподчинённым с придаточным следствия является предложение:

  а) Надя так громко засмеялась, что все вздрогнули.

  б) Я ничего не сказал, хотя мне советовали поступить иначе.

в) Она открыла глаза, так что я мог начать долгожданный разговор.

  г) Мне стало так неловко, что я закрыл глаза.

12. Сложноподчинённым с придаточным присоединительными является предложение:

а) Этот день показался мне долгим, нескончаемым, потому что очень много событий утомили меня.

б) Во время бури вывернуло с корнем эту сосну, отчего и образовалась эта яма.

в) Егор дрожал от холода, хотя наброшенное им одеяло было шерстяным.

  г) Так как всё сделано, мы можем отдохнуть.

13. Сложноподчинённым с придаточным меры и степени является предложение:

  а) Чтобы не стрелять лишний раз, мы отошли дальше в лес.

  б) Он открыл книгу так, что я видел текст на странице.

в) Собака приблизилась ко мне, так как почувствовала запах съестного из моей сумки.

  г) Три года назад, когда я приехал, здесь всё было по-другому.

14. Какая характеристика соответствует предложению: Сергей внёс за мной дрова, потребовал огня, чтобы готовить ужин.

а) сложноподчинённое с придаточным изъяснительным;

б) сложноподчинённое с придаточным уступительным;

в) сложноподчинённое с придаточным следствия;

г) сложноподчинённое с придаточным цели.

15. Какая характеристика соответствует предложению: Снег становился белее и ярче, так что ломило глаза.

а) сложноподчинённое с придаточным степени;

б) сложноподчинённое с придаточным уступительным;

в) сложноподчинённое с придаточным следствия;

г) сложноподчинённое с придаточным присоединительным.

Практические задания

Задание 1. Определите виды придаточных предложений. Раскройте скобки, вставьте, где нужно, пропущенные буквы, знаки препинания.

1. По генеалогической классификации русский язык относится к (индо) европейской семье языков к славянской группе в которой он является самым крупным по числу говорящих. 2. Он вьется точно змея. 3. Ты помнишь ли вечер как море шумело? 4. Пусть тот чья совесть чиста перед ко...ективом сделает шаг вперёд. 5. Уместно будет напомнить что язык создаётся народом. 6. Я посмотрел на клён и увидел как осторожно и медле..о отделился от ветки красный лист. 7. Глядя на дым можно точно сказать будет ли завтра дождь. 8. Все смотрели вперёд где развевался чёрный флаг. 9. Он до того уд..вил меня своей простотой что долгое время я не мог произнести н.. слова. 10. Найти можно только там где есть что искать. 11. Девушка отделившись запела как поют птицы слегка запрокинув голову. 12. Как повоюешь так и прославишься. 13. Боль как нож остра. 14. В лесу ивы как люстры стоят. 15. Чем проще слово тем более оно точно. 16. Полил дождь как из ведра и всё скрылось. 17. Я непреме..о вернусь когда закончит..ся война. 18. Едва поезд тронулся я захотел пообедать. 19. Если решил сказать правду то говори обо всём волнующ..м тебя. 20. Я старался казат..ся равнодушным чтобы не выдать своих исти..ых чувств. 21. Что (бы) (н..)случилось всегда оставайся самим собой. 22. До глубокой осени шли сильные дожди так что мы смогли вернут..ся в город лишь в декабре. 23. Я почувствовал дрожь по всему телу что всегда бывало со мной в минуты опасности. 24. Степан шёл не так увере..о как раньше так что мы решили помочь нашему проводнику.

Задание 2. Укажите случаи однородного, неоднородного, последовательного подчинения. Определите типы придаточных предложений. Начертите схемы этих предложений.

1. А писать нужно просто, как будто беседуя по душе с милейшим другом, с лучшим человеком, от которого ничего не хочется скрыть, который поймёт всё с полуслова. 2. Никогда ещё дети не нуждались так в обогащении языком, как нуждаются они в эти годы, в наши дни, когда жизнь всесторонне изменяется, создаётся множество нового и всё требует новых словесных форм (М. Горький). 3. Мне надо, чтобы каждое слово, каждая фраза попадала в тон, к месту, чтобы в каждой отдельной фразе, по возможности даже взятой отдельно от других, слышалось отражение главного мотива, центральное, так сказать, настроение (В. Короленко). 4. И хотелось бы думать, что этот русский человек, человек несгибаемой воли, выдюжит и около отцовского плеча вырастет тот, который, повзрослев, сможет всё вытерпеть, всё преодолеть на своём пути, если к этому позовёт его Родина (М. Шолохов). 5. Если вам удастся воспитать своего сына так, что он будет гордиться целым заводом, на котором отец работает, если его будут радовать успехи этого завода, — значит, вы воспитали его правильно (А. Макаренко). 6. Здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно, чтоб в душу созвучья нахлынули дружно, чтоб вдруг отразили бездонные воды всю прелесть застенчивой русской природы (Н. Рыленков). 7. Проснулись мы на следующий день рано и в такой тишине, что было слышно, как со слабым звоном капала с крыши на перевёрнутое ведро ночная роса (К. Паустовский). 8. Володя видел, с каким мужеством мать затаила в себе горе, сделала всё, чтобы дети меньше ощущали потерю отца, чтобы в доме не чувствовалось гнетущего траура (3. Воскресенская). 9. Пока доехал домой, посидел дома, прошло ещё часа два, так что, когда я вышел, было уже светло (А. Куприн). 10. Я понимал, что лежу в постели, что я болен, что я только что бредил (А. Куприн).

Задание 3. Укажите случаи союзного и относительного подчинения. Выясните значение союзов и союзных слов.

1. Личный пример учителя — это плодотворный луч солнца для молодой души, которого ничем не заменить (К. Ушинский). 2. Ничего нет милее для меня, чем мой народ, его судьба, чем волшебный язык и трогающая сердце то силой, то грустью, то покоем и радостью наша природа (К. Паустовский). 3. Вешние воды прошли буйно, так что в начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки (Л. Толстой). 4. Холодные осенние тени бродили по лесу, где всё точно замерло (Д. Мамин-Сибиряк). 5. Ближе к болоту, там, где сочился из земли светлый, как горный хрусталь, ключик, была сделана даже ямка в песке и обложена по краям пёстрыми камешками (Д. Мамин-Сибиряк). 6. Серое зимнее утро занялось с таким трудом, точно невидимому солнцу было больно светить (Д. Мамин-Сибиряк). 7. Чтобы не заблудиться в лесу, надо знать приметы. 8. Мы можем встретиться только тогда, когда наступит лето. 9. Морозный воздух так обжигал, что трудно было дышать. 10. Затем она стала расспрашивать меня, где я остановился на ночлег. 11. Маша чувствовала, что Игорь взволнован чем-то. 12. Нужно было остановить машину, так как дороги мы не знали. 13. Вдоль берега тянулись деревья, которые были отделены друг от друга песчаными валами. 14. Лес молчал, потому что птицы давно улетели на юг. 15. Жара была такая, что любое движение утомляло. 16. Я был рад тому, что снова встретился с Ириной. 17. Под вечер я оделся теплее, хотя погода была тёплой. 18. Всю ночь мы говорили о том, что нас ждёт впереди. 19. Я объяснил прохожему, куда ему надо свернуть. 20. Кругом было тихо, так тихо, что звенело в ушах.