Русская грамматика. Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология - Шведова Н.Ю. 1980
Морфология
Функционирование элементарной семантической структуры предложения
§ 1984. Компоненты семантической структуры предложения представляют собой абстракции, формируемые взаимным действием грамматических значений форм и лексических значений слов. Поэтому определение самого круга этих компонентов (внутри основных, максимально обобщенных единиц значения) зависит от той степени детализации, с которой осуществляется лексико-семантический анализ соответствующих явлений. Например, определяя характер предикативного признака - состояния в предложении Мне не хочется бороться с нежностью к тебе (Фед.), можно определить этот признак как "состояние субъекта" и, последовательно уточняя, как "внутреннее состояние" и как "эмоциональное состояние". В предложении Даже хорошему пловцу доберега не доплыть предикативный признак может быть определен как "возможность или невозможность", точнее - как "невозможность действия", далее - как "невозможность движения" и, наконец, как "невозможность целенаправленного движения, обращенного к пункту как к объекту". Естественно поэтому, что и сами соответствующие определения и классификации могут иметь характер, весьма различный по степени обобщенности.
Как и всякая языковая единица, семантическая структура предложения в языке функционирует, т. е. так или иначе ведет себя в разных условиях речи. В § 1962-1976 описаны элементарные семантические категории и проиллюстрированы элементарные семантические структуры применительно к исходным формам предложений. Однако в конкретных условиях общения семантическая структура предложения способна видоизменяться и наращивать смысл.
Прежде всего, совершенно нормальны ситуации, при которых элементарная семантическая структура открывает свои позиции для неодноэлементного их заполнения. Например, в предложении Лес и озеро покрыты снегом субъектная позиция занята двумя субъектами, которые могут быть интерпретированы и как один сложносоставный субъект. В предложении Сестра получила письмо и посылку объектная позиция занята двумя объектами, которые аналогично могут быть интерпретированы как сложносоставный объект. Реально в языке такие соединения, весьма многообразные, представлены не реже, чем описанные выше простейшие единицы значения.
Далее, семантическая структура предложения небезразлична к формам предложения: она активно взаимодействует с их значениями, а также с модификациями временных значений синтаксического индикатива. Например, предложение Ты бежишь имеет семантическую структуру "субъект - его конкретное действие (движение)"; в побудит. накл. (Беги!) это значение вступает во взаимодействие со значением формы, и этим создается значение "побуждение субъекта к действию"; в форме желат. накл. (Пусть бы он бежал!) значение этого же предложения предстает как "желательность совершения действия субъектом".
Поскольку элементарные семантические компоненты формируются с непосредственным участием лексической семантики слов, постольку разные лексические значения слова могут разводить одно и то же предложение по разным семантическим классам. Так, например, в предложении Я вижу людей ((воспринимаю зрением)) представлена семантическая структура "субъект - его состояние как физическое восприятие - объект этого восприятия". Это же предложение в других условиях речи (особенно в форме прош. вр.), при иной лексической семантике глагола, может обозначать отношение между субъектом, его внутренним качеством (способностью) и объектом, на который направлена эта способность ((я знаю, умею понимать людей)). Особенно активно действие перфектного значения глагола; ср.: Он упал и тут же поднялся (субъектный признак - действие, движение) и: Он упал, помогите ему подняться (субъектный признак - непостоянное физическое состояние как результат действия).
В выявлении семантической структуры предложения большую роль могут играть его факультативные распространители. Так, в предложении Мой брат - учитель (учитель в школе, учительбиологии, уже двадцать лет учитель) признак субъекта устанавливается по роду деятельности, социальному состоянию; однако при иных распространителях семантическое качество предложения оказывается уже иным: Мой брат - это действительно учитель (настоящий учитель, учитель божьей милостью, учитель по призванию); здесь признак субъекта определяется по его внутреннему качеству, склонности. Даже предложения идентичного лексического состава в речи очень часто оказываются внутренне неоднозначны. Например, предложение Агронома вколхозе нет может означать: 1) "определенный субъект - его отсутствие" ((агроном отсутствует сейчас: ушел, уехал)) или 2) "субъект (колхоз) - его состояние невладения, необладания кем-л." (агрономом), т. е. (колхоз не имеет агронома). Аналогично конситуацией определяется семантическая структура предложений Больному плохо (больной в плохом состоянии) или (тому, кто болеет (т. е. болеть), плохо); Победителю весело (победитель весел) или (тому, кто побеждает (т. е. побеждать), весело).
Таким образом, изложенная в настоящей главе классификация семантических категорий и образующихся с их участием элементарных семантических структур дает общее представление лишь о тех исходных основаниях, на которых базируются разнообразные семантические модификации предложения, связанные с его грамматическими видоизменениями, с лексическими значениями слов, а также с конкретными условиями языкового общения.