Самостоятельные работы по русскому языку 3 класс к учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого - Л. Н. Мовчан 2020

Итоговая проверочная работа

Вариант 1

Прочитай отрывок из книги «Малыш и Карлсон» шведской писательницы Астрид Линдгрен. Выполни задания.

...

...Во всём доме есть только одно не совсем обыкновенное существо — Карлсон, который живёт на крыше. Да, он живёт на крыше, и одно это уже необыкновенно. Быть может, в других городах дело обстоит иначе, но в Стокгольме почти никогда не случается, чтобы кто-нибудь жил на крыше, да ещё в отдельном маленьком домике. А вот Карлсон, представьте себе, живёт именно там.

Карлсон — это маленький толстенький самоуверенный человечек, и к тому же он умеет летать. На самолётах и вертолётах летать могут все, а вот Карлсон умеет летать сам по себе...

Карлсону прекрасно живётся в маленьком домике на крыше. По вечерам он сидит на крылечке, покуривает трубку да глядит на звёзды. С крыши, разумеется,

звёзды видны лучше, чем из окон, и поэтому можно только удивляться, что так мало людей живёт на крышах. Должно быть, другие жильцы просто не догадываются поселиться на крыше. Ведь они не знают, что у Карлсона там свой домик, потому что домик этот спрятан за большой дымовой трубой. И вообще, станут ли взрослые обращать внимание на какой- то там крошечный домик, даже если и споткнутся о него?

Как-то раз один трубочист вдруг увидел домик Карлсона. Он очень удивился и сказал самому себе: — Странно... Домик?.. Не может быть! На крыше стоит маленький домик? Как он мог здесь оказаться?

Затем трубочист полез в трубу, забыл про домик и уж никогда больше о нём не вспоминал... Грустно, если некому крикнуть: «Привет, Карлсон!», когда ты пролетаешь мимо.

1*. Определи тему отрывка. Придумай к нему заглавие. Запиши заглавие на линии перед текстом.

Посчитай количество частей в тексте. Запиши цифрой.

О каком виде речи говорится в четвёртой части? Запиши.

Ответ:

Тема — жилище Карлсона.

Заголовок «Домик Карлсона».

5 частей.

Говорение.

2. В третьей части найди простое предложение с однородными членами. Спиши.

Подчеркни в нём грамматическую основу.

Над однородными членами поставь знак «о».

Распредели слова этого предложения по частям речи. Запиши слова в таблицу.

Ответ:

3. Найди в тексте слово, которым можно заменить фразеологизм кот наплакал. Выпиши его.

Кот наплакал — ...

Найди в тексте синонимы. Выпиши.

Найди в тексте антоним к слову всегда. Выпиши его.

Всегда — ...

Выпиши из последнего предложения однокоренные слова. Выдели в них корни. Сложное слово подчеркни.

Как ты думаешь, что обозначает слово самоуверенный? Запиши.

Самоуверенный — это ...

Ответ:

Кот наплакал — мало.

Маленький — крошечный.

Всегда — никогда.

Самоуверенный — это такой человек, который переоценивает свои силы и возможности.

4. В четвёртой части найди слово, в котором все согласные звуки мягкие. Выпиши это слово. Запиши количество звуков и букв в этом слове.

... — ... зв., ... б.

Ответ:

4 имени существительных.

Очень — 4 зв., 5 б.

5. В первом предложении посчитай количество имён существительных, запиши цифрой.

В первой части найди неодушевлённое имя существительное, которое может употребляться только в единственном числе. Выпиши его, не изменяя форму. Определи род и падеж.

... — ... р., ... п.

Ответ:

(В) Стокгольме — м. р., П. п.

6. Прочитай предложение. Выпиши имя прилагательное, определи его грамматические признаки.

Карлсону прекрасно живётся в маленьком домике на крыше.

... (... р., ... ч., ... п.)

Ответ:

(В) маленьком (м. р., ед. ч., П. п.).

7. Из последней части выпиши местоимение, определи его грамматические признаки.

... (... л., ... ч., ... п.)

Ответ:

(О) нём (3-е л., ед. ч., П. п.).

Ты (2-е л., ед. ч., И. п.).

8. Из второй части выпиши глаголы.

Глагол в неопределённой форме подчеркни. Над остальными глаголами надпиши время и число.

Ответ:

9. Разбери слова по составу.

Живёт, дымовой, жильцы.

Ответ:

10. Найди в последней части по одному примеру на каждую из орфограмм.

Запиши их в таблицу, не изменяя формы слов.

Подбери проверочное слово и запиши.

Обозначь орфограммы.

Ответ:

Вариант 2

Прочитай отрывок из книги «Малыш и Карлсон» шведской писательницы

Астрид Линдгрен. Выполни задания.

...

...Их знакомство произошло в один из тех неудачных дней, когда быть Малышом не доставляло никакой радости, хотя обычно быть Малышом чудесно. Ведь Малыш — любимец всей семьи, и каждый балует его как только может. Но в тот день всё шло шиворот-навыворот. Мама выругала его за то, что он опять разорвал штаны, а папа рассердился, потому что Малыш поздно пришёл из школы...

Стоял ясный весенний вечер, окна были открыты, и белые занавески медленно раскачивались, словно здороваясь с маленькими бледными звёздами, только что появившимися на чистом весеннем небе. Малыш облокотился о подоконник и смотрел в окно. Он думал о том прекрасном щенке, который повстречался ему сегодня...

Малыш тяжело вздохнул. Вдруг он услышал какое-то слабое жужжание. Оно

становилось всё громче и громче, и вот, как это ни покажется странным, мимо окна пролетел толстый человечек. Это и был Карлсон, который живёт на крыше...

Он сделал небольшой круг над крышей, облетел вокруг трубы и повернул назад. Затем он прибавил скорость и пронёсся мимо Малыша, как настоящий маленький самолёт. Потом сделал второй круг. Потом третий.

Малыш стоял не шелохнувшись и ждал, что будет дальше. У него просто дух захватило от волнения и по спине побежали мурашки — ведь не каждый день мимо окон пролетают маленькие толстые человечки.

А человечек за окном между тем замедлил ход и, поравнявшись с подоконником, сказал: — Привет! Можно мне здесь на минуточку приземлиться?

1*. Определи тему отрывка. Придумай к нему заглавие. Запиши заглавие на линии перед текстом.

Посчитай количество частей в тексте. Запиши цифрой.

О каком виде речи говорится в последней части? Запиши.

Ответ:

Тема — встреча с Карлсоном.

Заголовок «Карлсон прилетел».

6 частей.

Говорение.

2. Во второй части найди простое предложение с однородными членами. Спиши.

Подчеркни в нём грамматическую основу. Над однородными членами поставь знак «о».

Распредели слова этого предложения по частям речи. Запиши слова в таблицу.

Ответ:

3. Найди в тексте фразеологизм шиворот-навыворот. Что обозначает это выражение? Объясни.

Шиворот-навыворот — ...

Найди в тексте синонимы. Выпиши.

Найди в тексте антоним к слову рано. Выпиши его.

Рано — ...

Выпиши из четвёртой части однокоренные слова. Выдели в них корни. Сложное слово подчеркни.

Найди в тексте выражение, в котором говорится о том, что Карлсон полетел быстрее, увидев Малыша. Выпиши его.

Полетел быстрее — ...

Ответ:

Шиворот-навыворот — не так, как должно быть.

Небольшой — маленький.

Рано — поздно.

* Полетел быстрее — прибавил скорость.

4. В четвёртой части найди слово, в котором звуков меньше, чем букв. Выпиши это слово.

Запиши количество звуков и букв в этом слове.

Подчеркни буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.

... — ... зв., ... б.

Ответ:

Небольшой — 8 зв., 9 б.

Могут быть другие варианты.

5. Во втором предложении посчитай количество имён существительных, запиши цифрой.

В первой части найди неодушевлённое имя существительное, которое может употребляться только во множественном числе.

Выпиши его, не изменяя форму. Определи падеж.

... — ... п.

Ответ:

3 имени существительных.

Штаны — В. п.

6. Прочитай предложение.

Он думал о том прекрасном щенке, который повстречался ему сегодня...

Выпиши имя прилагательное, определи его грамматические признаки.

... (... р., ... ч., ... п.)

Ответ:

(О) прекрасном (щенке) (м. р., ед. ч., П. п.).

7. Из последней части выпиши местоимение, определи его грамматические признаки.

... (... л., ... ч., ... п.)

Ответ:

Мне (1-е л., ед. ч., Д. п.).

8. Из четвёртой части выпиши глаголы.

Надпиши над ними время и число.

Первый глагол поставь в неопределённую форму и запиши.

Ответ:

Сделал — сделать.

9. Разбери слова по составу.

Человечек, будет, маленькие.

Ответ:

10. Найди в последней части по одному примеру на каждую из орфограмм.

Запиши их в таблицу, не изменяя формы слов.

Подбери проверочное слово и запиши.

Обозначь орфограммы.

Ответ: