КИМ Русский язык: предварительный контроль: текущий контроль: итоговый контроль: 4 класс - О. Е. Курлыгина 2018

Местоимение

1. Проверь работу ученика. Среди записанных им под диктовку слов найди местоимения с предлогами. Раздели их знаком

Умение, уменя, нанас, ананас, сомнения, сомной, сменяя, сменя, оттебя, оттуда, сней, сшей, сними, сними, отвас, отвесь.

2. Прочитай пары предложений. В каждое второе предложение впиши местоимение, которое заменит имя существительное из первого предложения.

1) Жил на свете маленький шмелёнок. ... жил в саду около большого дома.

2) Рано весной появляются золотисто-жёлтые цветы. ...   похожи на одуванчики.

3) Пришло жаркое лето. ... принесло ливни и грозы.

4) Стоит на полке моя любимая книга. ... написана Корнеем Чуковским.

3. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Повторы устраняй с помощью местоимений.

Чиж

Чиж...ка все привыкли в клетк... видеть. А на вол..., в л...су чиж...ка и не заметишь. Чиж...к маленький а ж...вёт на в...рш...нах высоких ел...й. И окраска у чиж...ка з...л...новатая, под цвет ...ловой хвои.

На зиму чиж от нас не ул...тает. С ос...ни кочует чиж по с...дам по перелескам по опушкам. (По В. Флинту)

4. Отметь ✔ пары предложений, в которых местоимение вместо имени существительного употреблено неудачно.

□ Велосипед валялся около дома. Он был старым.

□ На обеденном столе стоял кувшин с ромашками. Они были очень свежими и яркими.

□ Мыльные пузыри плавно опускались к ногам. Они переливались разными красками.

□ Вдоль аллеи стояли тополя. Они уже сбросили листья.

5. Прочитай сказку.

Лиса говорит раку:

— Давай перегоняться!

— Что ж, лиса, давай.

Начали перегоняться.

Она побежала, а он уцепился ей за хвост.

Она до места добежала, обернулась посмотреть, вильнула хвостом, он отцепился и говорит:

— А я уж давно тут тебя жду.

Отредактируй текст, чтобы сделать его понятным. Замени там, где считаешь нужным, местоимения именами существительными. Запиши исправленные предложения.

6. Прочитай. Найди и исправь ошибки в записи местоимений.

Напиши на свободной строке эти местоимения в нужной форме (с предлогами).

1) Их ошибки не очень заметны. 2) С ихними родственниками мы давно знакомы. 3) О них снята телевизионная передача. 4) Мы с ей учились в одном классе. 5) Его вызвали к доске. 6) Друзья быстро подошли к ему. 7) Мы разговаривали о их.

7. Прочитай словосочетания, определи лицо местоимений. Выпиши местоимения, распределив их по столбикам.

Сказал тебе, увидел её, помочь ему, дружит со мной, рассказал о нём, поссорился с ним, доволен им, рассуждает о ней, меня попросили, рассмешил его, обрадовал тебя, мне подарили.

1-е лицо ...

2-е лицо ...

3-е лицо ...

8. Отметь ✔ строку, в которой все местоимения стоят в дательном падеже.

□ о нас, на нём, по ним, вами

□ тебе, нам, мне, к вам, по ним

□ меня, над ним, о них, для вас

□ между нами, под него, за ней, через них

9. Найди и исправь ошибки в записи разбора местоимения как части речи. Запиши правильный вариант.

Марина топталась рядом, ей сесть было негде.

Ей — мест., н. ф. — она, 1-го л., в ед. ч., Д. п., подл.

10*. Заполни пропуски в таблице склонения личных местоимений в единственном и множественном числе.