Рабочая тетрадь - Скорая помощь по русскому языку 7 класс Часть 1 - В. Д. Янченко 2016

Морфология и орфография. Культура речи
Деепричастие
Деепричастие как часть речи

80. Подчеркните глаголы как члены предложения. От глаголов, обозначающих основное действие, устно задайте вопрос к каждому деепричастию. Подчеркните деепричастия.

    1. Снег весной быстро тает, растекаясь. 2. Долгая ночь отступает, бледнея. 3. Бурля, поток легко несётся с горы. 4. Сверкая, вода струится по узкому руслу. 5. Ягода, покраснев, наливается соком и сладостью. 6. Птицы, подлетев, клюют спелые плоды.

81. Прочитайте текст. Есть ли в нём деепричастия? Объясните устно знаки препинания при диалоге. В предпоследней реплике диалога найдите слова с орфограммой «Проверяемые безударные гласные в корне слова». Объясните орфограмму.

Загадка

Когда я была маленькой, то встретила на улице волшебника.

— Пожалуйста, — попросила его, — сделайте так, чтоб я стала взрослой.

— А зачем? — удивился волшебник.

— Я не достаю до педалей на большом велосипеде.

— Ну хорошо, — сказал он. — Только прежде отгадай загадку: «Никогда-никогда не кончаются, раньше всех поутру просыпаются».

— Никогда-никогда не кончаются? Да это же замечания родителей! — сразу ответила я. — Всё остальное кончается: и конфеты в коробке, и передачи по телевизору, а они — никогда! То цветы не полила, то телефон уронила, то суп не доела... А просыпается раньше всех мама.

— Ну-у, не совсем так. Подумай. Когда отгадаешь, я вернусь и исполню твою просьбу.

(По Т. Пономарёвой)

82. Вставьте подходящие по смыслу деепричастия (их количество обозначено цифрой в скобках). Запишите полученные предложения.

Я едва кручу педали большого велосипеда. (1)

То цветы не полила, то телефон уронила, то суп не доела... (3)

Слова для справок: устав, вертясь, забыв, балуясь, катаясь, капризничая, улыбаясь, не желая.

83. Прочитайте продолжение текста «Загадка». А знаете ли вы ответ на загадку волшебника? Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните деепричастия.

Я каждый день стала думать, что же это такое. Иногда мне к_залось, что я нашла нак_нец ответ:

— Может, — я спрашивала, надеясь, — дождь? — Когда надолго пр_ходили осе(н, нн)ие дни. Но наступала зима.

— Или снег? — Но и снег, в к_нце к_нцов, ста_вал, ут_кая ручьями.

Иногда я просыпалась, когда весь дом ещё спал. Открыв глаза, пр_слушивалась. Ветер тихонько шев_лил форт_чку, и она, качаясь, поскрип_вала. Под полом, пописк_вая, шуршала мышь, а папа хр_пел.

— В_лшебник! — звала я ш_потом в темноте. — Первым просыпается вет_р? Или мышь? Или я?

Но в_лшебник не пр_ходил. Так я жила, жила, ожидая и угад_вая, и всё была мал_нькой да мал_нькой.

(По Т. Пономарёвой)

84. 1) Закончите предложения деепричастием, подходящим по смыслу. Образуйте деепричастия от глаголов, данных ниже. Выделите суффиксы. Расставьте знаки препинания.

Волшебник ушёл ... .

Девочка думает ... .

Дождь пошёл ... .

Форточка стучит ... .

Слова для справок: злится, не оглядывается, угадывает, усиливался, открылась, оторвалась.

2) Впишите вместо пропусков деепричастия, образовав их от глаголов, данных ниже. Выделите суффиксы. Расставьте знаки препинания.

Мама ... будит всех остальных.

Папа ... спит.

Девочка ... зовёт.

Она ... всё равно верила в чудеса.

Слова для справок: повзрослела, проснулась, храпит, шепчет, кричит, ожидает.

85. Прочитайте продолжение рассказа о загадке.

Но как-то папа сказал:

— Мама устала. Пусть она поедет отдохнуть в санаторий. А ты побудешь дома хозяйкой.

И мама уехала.

Теперь мне нужно было самой готовить обед, мыть посуду, подметать полы и, вдобавок ко всему, ходить в школу и учить уроки. «День такой быстрый, — думала я, — а надо многое успеть!» Вставать приходилось очень рано, ведь меня ждали дела. И вдруг мне опять вспомнилась загадка, которую давно загадал мне волшебник. Я вышла на крыльцо, увидела, как далеко, из-за крыш других домов, поднимается солнце, и сказала:

— Никогда-никогда не кончаются и раньше всех поутру просыпаются...

Это — дела!

(По Т. Пономарёвой)

Согласны ли вы с последней отгадкой девочки? Обоснуйте свой ответ.

Да, потому что ...

Нет, потому что ...

    Определите вид глаголов. Образуйте и запишите деепричастия.

Готовлю, мою, подметаю, учу, увидела, сказала, проснулись, поднялось.