Русский язык - Учебное пособие для 7 — 8 классов - С. Г. Бархударов 1974

Повторение синтаксиса словосочетания и простого предложения
Сложные союзные предложения
Сложноподчинённые предложения с придаточными степени н образа действия

    Прочитайте предложения и рассмотрите их схемы.

Разберите по членам главные предложения. Каким членом являются в них указательные слова так и такой? С какими частями речи они образуют словосочетания? В каких предложениях слова так и такой указывают только на степень? В каком предложении слово так указывает на степень и образ действия?

    423. Разберите по членам главные предложения. Придумайте к ним придаточные степени с союзом что по образцу, данному выше.

1) Автобус так резко затормозил ... . 2) Я так зачитался ... . 3) Стояла такая сухая погода ... . 4) Озеро было так широко ... .

► Придаточные степени и образа действия отвечают на вопросы как? в какой степени? каким образом?

    дружно зеленеют, словно кто то

I. Значения степени или образа действия выражаются в таких сложноподчинённых предложениях, у которых в главном предложении есть указательное слово так, а в придаточном — союзное слово как, например: 1) Задана не так проста, как это кажется — придаточное распространяет сочетание не так проста и выражает степень качества. 2) Ученик всё сделал так, как велел мастер — придаточное распространяет сочетание сделал так и выражает образ действия.

II. Часто значение степени или образа действия сопровождается значением результата, следствия. Такие сложноподчинённые предложения в главном имеют указательные слова так, такой, до того, настолько, а в придаточном союз что; например: 1) Машина промчалась так быстро, что никто не смог заметить её номера —придаточное указывает на степень и следствие. 2) Мальчика одели так, что все принимали его за девочку — придаточное указывает на образ действия и следствие. 3) Колхоз собрал такой урожай, что сердце радуется — здесь, кроме значения степени и следствия, есть и оттенок определительного значения (собрали какой урожай?).

III. Значение степени или образа действия может сопровождаться значением цели (в придаточном союз чтобы) или сравнения (союзы-синонимы будто, словно, точно, как будто), например: 1) Мы побежали наверх одеваться так, чтобы как можно более походить на охотников (Л.Т .) — значение образа действия (одеваться к а к?), сопровождается указанием на цель (для чего одеваться так?); 2) И стало в лесу так темно, точно в нём собрались сразу все ночи (М. Г.) — значение степени (в какой степени темно?) сопровождается здесь значением сравнения.

    424. Прочитайте, укажите придаточные предложения и их значение. Перепишите, подчёркивая в главном предложении сочетания с указательными словами, к которым относятся придаточные, а в придаточных — союзы, и расставляя знаки препинания.

1) Загрузка пошла до того быстро что подводы не поспевали подвозить зерно. (С. Ант.) 2) Толчок был так быстр и внезапен что Буланин сразу сел на пол. (Купр.) 3) Речка так бл..стит и св..ркает на солнце что глазам больно. (Тонн.) 4) Боевой порядок должен быть так построен чтобы он как можно меньше терял от огня. (Купр.) 5) Наступление шло так как было предусмотрено в штабе. (Сим.) 6) Ветер дул с такой силой что стоять на ногах было невозможно. (Арс.) 7) Люба смотрела на пилу так как будто это была не пила а какое-то диковинное существо. (С. Ант.)

425. Сложноподчинённые предложения с придаточными степени и сравнения часто служат в языке художественной литературы для создания ярких образов.

свежести, будто воздух промыли родниковой водой. (Пауст.) Распространите главные предложения придаточными с союзами словно, будто, как будто.

1) Воздух был так чист и прозрачен ... . 2) В лесу была такая тишина ... . 3) Выражение лица у неё было такое кислое... .

    426. Вставьте вместо точек нужные указательные слова, определите значения придаточных предложений. Перепишите, расставляя запятые.

1) Кругом было ... тихо что по жужжанию к..мара можно было следить за его полётом. (Л.) 2) Через четверть часа я подошёл ... близко к огню что мог ра..смотреть, всё около него. (Арс.) 3) Нежданов пустился изл..гать своё мнение (не) стесняясь (без) утайки (под) конец даже ... громко и с ... увлечением что явно обеспокоил соседа. (Т.) 4) Я пишу для ... молодёжи что поднимется на защиту рубежей своего социалистического отечества. (Н. О.) 5) В своих книгах В. К. Арсеньев ра..сказывает ... как он путешествовал в дебрях Уссурийского края.

• Составьте схемы этих предложений.

427. Перепишите, расставляя знаки препинания.

Звёзды ещё св..ркали остро и холодно но небо на востоке уже стало светлеть. Деревья (по)немногу выступали из тьмы и по в..ршинам их вдруг прошёлся такой сильный и свежий ветер что лес сразу ожил зашумел полн..звучно и звонко.

Через несколько минут ветер стих и деревья (с)нова застыли в холодном оц..пенении. Настала такая полная и торжеств..ная тишина что (с)разу стали слышны все (пред)утрен..е лесные звуки жадная грызня волков на соседней поляне осторожное тявканье лисиц и. первые ещё (не)увер..ные удары проснувшегося дятла.

(По Б. Полевому.)

Сделайте синтаксический разбор последнего предложения.