Русский язык - Учебное пособие для 7 — 8 классов - С. Г. Бархударов 1974

Повторение
Состав слова и словообразование. Орфография

562. Разберите слова по составу.

Почва, храбрец, дошкольники, обледенеть, зазеленели, подготовка, шефствовать, задумчивый, крутизна, докрасна, направо, поселение, синий, перелёт, взрыв, тишь.

    • Вспомните, что называется производящей основой и производящим словом.

563. Разберите следующие слова по составу и скажите, каким способом они образованы.

Передовик, ракетчик, подстанция, прилунение, атомоход, окололунный, железобетон, приводнение, юннат, взрыв, зелень.

    • Расскажите о способах морфологического словообразования в русском языке. Приведите свои примеры.

    564. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Передайте кратко основные мысли отрывка.

Смысл и ценность орфографии в её единстве. Чем идеальнее это единство тем легче взаимопонимание... Всё непривычное непривычные очертания букв непривычная орфография слов непривычные сокращения и т. п. всё это замедляет восприятие останавливая на себе наше внимание. Всем известно как трудно читать безграмотное письмо на каждой ошибке спотыкаешься а иногда да и просто не сразу понимаешь написанное... Писать безграмотно значит посягать на время людей к которым мы адресуемся а потому совершенно недопустимо в правильно организованном обществе.

(Акад. Л. В. Щерба.)

    • Как можно проверить написание выделенных букв в следующих словах: замедляет, сокращения, посягать, родной?

    • Сформулируйте правило проверки безударных гласных. Сделав синтаксический разбор выделенного предложения.

    565. Перепишите, расставляя знаки препинания. Укажите, где возможно, в скобках проверочное слово. В какой части слова пропущены буквы? Написание каких слов нельзя проверить?

Очень б..гат русский язык сл..вами отн..сящимися к вр..менам года. Возьмём хотя бы раннюю в..сну. У неё у этой ещё зябнущей от последних замор..зков девочки в..сны есть в к..томке много х..роших слов. Начинаются отт..пели, рост..пели к..пели с крыш. Снег делается з..рнистым н..здреватым ос..дает и чернеет. Его съ..дают туманы, Пост..пенно развозит д..фоги наступает распутица безд..рожье. На реках по..вляются первые промоины.

(К. Паустовский.)

    • Какие слова из „котомки хороших слов" называют признаки ранней весны?

566. Перепишите. На какие орфографические правила даны эти слова?

Об..яснить, без..тветственный, ш..ют, без..скусный, без..дейный, пред..стория, дерев..я, с..ёжиться, с..ездить, с..кономить, бар..ер, п..еса, с..обез..янничать, двух..тажный, трёх..русный, из..яны.

    • Укажите производящие слова для выделенных слов.

    567. Прочитайте. Какими способами образованы выделенные слова? Перепишите.

I. Вечнозелёные р..стения, долгоиграющая пл..стинка, высокообр..зоваиный инж..нер.

II. Д..журный офицер — д..журиый по баталь..ну; буд..щее лето —счастливое буд..щее; ударный механизм, инструмент — ударный труд.

    • Расскажите о способах неморфологического словообразования в русском языке. Приведите свои примеры.

568. Перепишите.

I. 1) Изл..гать или изл..жить что-либо, предпол..гать уехать, высказать предпол..жение; 2) прик..снуться или прик..саться ко лбу, лёгкое прик..сновение; 3) заг..релое лицо, приятный загар, выг..реть на солнце; 4) зар..сли малины, р..стущий ш..повник, отр..сли промышленности, семена прор..сли, преклонный возр..ст; 5) склониться над чертежом, откл..ниться в сторону, прекл..няться перед талантом.

II. Расст..лить скатерть, пост..лить свежее бельё, уб..рать комнату, нат..реть пол, выж..чь траву, заж..гать свет, пож..мать руку, ра..считать стоимость работ, выч..сть из суммы, бл..снуть на солнце, бл..теть от дождя, бл..стательный успех.

    • Сформулируйте правила правописания чередующихся гласных в корнях.

    569. Перепишите. Устно объясните правописание приставок преи при- (слова, где значение этих приставок затемнено, подчеркните).

Пр..мыкающий к школе сад, пр..щурить глаза, достичь пр..мирения, пр..ломление солнечных лучей, пр..сечь разговоры, седой пр..вратник, не пр..небрегать советами товарища, пр..вратности судьбы, преодолевать все пр..грады, пр..нять пр.хягу, препровождать документы, пр..неприятное известие, быть камнем преткновения, искатели пр..ключений.