ГДЗ Русский язык - 2 класс - В. П. Канакина, В. Г. Горецкий 2011-2019
Часть 1
Текст
Текст
Что такое текст?
Упражнение 12. Прочитайте.
1. Сентябрь, улетать, в, дождь, жёлтый, рябина, птицы.
2. Прилетели зимние гости — свиристели. Рыба перед дождём лучше ловится.
3. Стайка свиристелей расселась на ветвях рябины. Пёрышки у них были коричневато-розовые. Крылья и хвост чёрные с белыми, жёлтыми и малиновыми полосками. Особенно хорош был пушистый хохолок на голове.
Г. Скребицкий
• Сравните записи. В какой из них даны слова, в какой — текст, а в какой — не связанные по смыслу предложения?
• Прочитайте, о чём говорится в тексте. Какой темой можно объединить все предложения? Придумайте к тексту заголовок.
• Спишите первое предложение текста.
Текст — это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений. Предложения в тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу.
Текст можно озаглавить.
Ответ:
1. Слова.
2. Предложение.
3. Текст. Заголовок: Нарядные свиристели. Переписывание.
Что такое тема и главная мысль текста?
Упражнение 13. Прочитайте.
Два молодых петушка подрались, и один победил. Побеждённый забился под сарай. Победитель взлетел на крышу и заорал во всё горло: ку-ка-ре-ку! Откуда ни возьмись ястреб: схватил крикуна и унёс к себе на ужин.
К. Ушинский
• Докажите, что вы прочитали текст. Определите тему текста: о ком и о чём в нём рассказывается?
• Почему петушок-победитель попал в когти ястреба? Когда так говорят: заорал во всё горло, откуда ни возьмись?
• Придумайте к тексту заголовок.
• Запишите ответ на вопрос: что сделал ястреб?
Тема текста — это то, о ком или о чём говорится в тексте.
Ответ:
Тема: драка двух петушков.
Заорал во всё горло — громко закричал.
Откуда ни возьмись — появился неожиданно.
Заголовок: Раньше времени не хвались.
Ястреб схватил крикуна и унёс себе на ужин.
Упражнение 14. Прочитайте. Докажите, что данные предложения не составляют текст.
В наших лесах живут лоси. Ласточка строила гнездо. Влетел в гнездо стриж. У реки расцвели незабудки. Ласточка позвала других ласточек и выгнала стрижа.
• Спишите те предложения, которые могут составить текст. Определите тему текста и озаглавьте его.
Ответ:
Дружные ласточки
Ласточка строила гнездо. Влетел в гнездо стриж. Ласточка позвала других ласточек и выгнала стрижа.
Тема: о ласточках и стриже.
Упражнение 15. Прочитайте.
С кем поведёшься,
от того и наберёшься
Простой цветочек дикий
Попал в один букет с гвоздикой.
И что же? От неё душистым стал и сам.
Хорошее знакомство — в прибыль нам.
К. Ушинский
• В каком или в каких предложениях говорится о самом главном, о чём хотел нам сказать автор?
• Докажите, что заголовок отражает главную мысль текста. В каких ещё случаях так говорят?
• Спишите предложения, в которых выражена главная мысль.
Главная мысль текста — это то главное, о чём хотел сказать читателю автор.
Ответ:
1. В последнем предложении.
2. Так говорят, когда кто-то усваивает привычки и умения (хорошие или плохие) своего друга или соседа.
3. В последнем предложении.
Упражнение 16. Прочитайте заголовок и текст.
Находчивый муравей
Тащил муравей щепочку. Вдруг начался дождь. Залез муравей в старый пень, а щёлку щепкой прикрыл.
Дождь кончился. Собрался муравей дальше идти, а дороги нет: прямо перед ним ручей разлился. Целая река воды.
Столкнул тогда муравей щепочку в воду и поплыл на ней, как по лодочке. Так до своего муравейника и доплыл.
В. Степанов
• Определите тему и главную мысль текста.
• Докажите, что заголовок отражает главную мысль текста.
• Спишите предложения, в которых говорится о том, как муравей укрылся от дождя.
Ответ:
1. Тема: как муравей спасся от ливня.
Главная мысль: находчивость помогает найти выход в трудных ситуациях.
2. Устно.
3. Залез муравей в старый пень, а щёлку щепкой прикрыл.
Упражнение 17. Прочитайте. Почему так говорят?
Сентябрь без плодов не бывает.
• Докажите, что это не текст, а предложение.
• Спишите. Проверьте себя.
• Устно составьте небольшой текст, заголовком которого будет данная пословица.
сентя́брь
Ответ: устно.