Литература 10 класс - поурочные планы по учебнику - Ю. В. Лебедева 2010
Уроки 97 - 98. Я ПИСАТЕЛЬ, В ЭТОМ МОЕ ПРИЗВАНИЕ (М. Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН) (ОЧЕРК ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА М. Е. САЛТЫКОВА-ЩЕДРИНА)
Цели уроков: познакомить учащихся с личностью писателя сатирика Салтыкова -Щедрина, с важнейшими страницами его жизни, сложным, но интересным литературным наследием; показать связь Салтыкова-Щедрина с сатириками -предшественниками (Фонвизиным, Грибоедовым, Гоголем); вспомнить ранее прочитанные произведения сатирика, определить, какие пороки обличает автор в сказках «Дикий помещик», «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
Наглядные пособия: портреты М. Е. Салтыкова-Щедрина, выставка книг, иллюстрации к произведениям.
Эпиграф к урокам:
Я люблю Россию до боли сердечной и даже не могу помыслить себя где-либо, кроме России.
М. Е. Салтыков-Щедрин
Ход урока
I. Вступительное слово учителя.
Жизнь и творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина
Михаил Евграфович Салтыков -Щедрин (Николай Щедрин — псевдоним) (1826 — 1889) — публицист, критик, писатель сатирик, пришедший в русскую литературу, чтобы сказать свое веское слово, отдать свои силы борьбе с крепостничеством и с самодержавным строем, с миром диких помещиков и глупых генералов. Писатель много лет своей жизни отдал государственной службе, он в меру сил защищал интересы русского мужика, укрощал бесчинства помещиков, вызывая ненависть официальных кругов России, которые называли его вице-Робеспьером».
Салтыков -Щедрин — человек необычайной работоспособности. Работа для него — непреодолимая потребность. «Он не мог не писать: ни какие-нибудь дела, ни усталость и желание отдохнуть, ни знакомства и отношения, ни даже сама болезнь не могли удержать его от этого... Он садился к письменному столу и писал своим сжатым почерком «страничку» — другую, сколько мог» (С. Н. Кривенко).
Обратимся к портретам писателя (Один из самых известных создан И. Н. Крамским в 1887 г.)
К. К. Михайловский: «Внешность Салтыкова-Щедрина усиливала впечатление его грубоватой манеры: резкая перпендикулярная складка между бровей на прекрасном открытом и высоком лбу, сильно выпуклые, как бы выпяченные глаза, сурово и как-то непреклонно смотревшие прямо в глаза собеседнику, грубый голос, угрюмый вид. Но иногда это суровое лицо все освещалось такою почти по-детски добродушной улыбкой, что даже люди, мало знавшие Щедрина, но попадавшие под свет этой улыбки, понимали, какая наивная и добрая душа кроется «под его угрюмой внешностью».
А. В. Луначарский: «Вчувствуйтесь в это изумительное лицо... Какая суровость! Какие глаза судьи! Какая за всем этим чувствуется особенная, подлинная доброта! Как много страдания, вырезавшего морщины на этом лице, поистине лицо подвижника!
М. Е. Салтыков-Щедрин — гениальный писатель-сатирик. Все, что он делал и писал, это во имя любви к своей родине, своему народу. Он бесконечно верил в силы и возможности человека, в торжество добра и справедливости.
«Не давайте окаменеть... сердцам вашим, вглядывайтесь часто и пристально в светящиеся точки, которые мерцают в перспективах будущего», — говорил Щедрин, обращаясь с горячим приветом к молодым читателям России.
II. Реализация домашнего задания (рассказы учащихся).
1. Детство и юность будущего писателя
Родился 15 января 1826 г. в селе Спас-Угол Тверской губернии в богатой помещичьей семье. Властной и расчетливой помещицей была мать — Ольга Михайловна, отец же Евграф Васильевич Салтыков — слабохарактерный человек. В атмосфере вражды, лицемерия и жестокости прошло детство будущего сатирика.
М. Е. Салтыков -Щедрин: «Я видел глаза, которые ничего не могли выражать кроме испуга, я слышал вопли, которые раздирали сердце. В царстве испуга, физического страдания и желудочного деспотизма нет ни одной подробности, которая бы минула меня, которая в свое время не причинила бы мне боли».
1836 — 1844 г. Салтыков -Щедрин учился в Московском дворянском институте, а затем в Царскосельском лицее. «Для нас нанимали целую уйму Вральманов, Цыфиркиных, Кутейкиных... Вральманы пичкали нас коротенькими знаниями, а холоп высшей школы внушал, что цель знания есть исполнение начальственных предначертаний», — вспоминал Салтыков об учебе в лицее.
Но тем не менее лицеисты жили напряженной духовной жизнью: читали запрещенные книги, слушали пламенные речи В. Г. Белинского («То было время поклонения Белинскому»), спорили о будущем России. Знакомство Салтыкова с социалистом -утопистом М. В. Петрашевским переросло в дружбу.
2. Начало литературной деятельности
Повести «Противоречия» (1847) и «Запутанное дело» (1848). В них писатель затронул тему социального неравенства и выступил с критикой существующего строя. Иван Самойлович Мичулин («Запутанное дело») — «маленький» человек, доведенный нуждой и голодом до отчаяния: «Россия — государство обширное, обильное и богатое, — да человек-то иной глуп, мрет себе с голоду в обильном государстве!» — сказал Иван Самойлович.
Повесть наполнена негодованием против угнетения человека человеком.
Прогрессивные идеи в первых повестях привели в гнев реакционные круги общества. А Николай I усмотрел в произведениях Салтыкова «стремление к распространению идей, потрясших уже всю Западную Европу».
Высказывание одного из современников писателя: «Не мог надивиться глупости цензоров, пропускающих подобные сочинения. Тут ничего больше не доказывается, как необходимость гильотины для всех богатых и знатных».
Несмотря на то, что Салтыков служил чиновником в канцелярии военного министерства, по решению Николая I был арестовал и сослан в Вятку под надзор полиции.
«Вятский плен» продолжался около восьми лет. После смерти Николая I Салтыков возвратился в Петербург с огромным «запасом» фактов и впечатлений из жизни господствующих классов: «Я видел все безобразия провинциальной жизни, но не вдумывался в них, а как-то машинально впитывал их телом, и только по выезде из Вятки и по возвращении в Петербург, когда снова очутился в литературном кругу, я надумал изобразить пережитое в «Губернских очерках» [10. С. 277].
3. «Губернские очерки»
Вышли в журнале «Русский вестник» под псевдонимом — Николай Щедрин. Это произведение — разностороннее исследование провинциальной жизни.
В «Записках» Н. Щедрина, пейзажах, зарисовках, сценах и лирических монологах перед читателем открылся мир несправедливости и насилия, мир чиновников -хищников, купцов -стяжателей, взяточников и казнокрадов.
Автор обличал не отдельные лица и не «частные» злоупотребления властей, а самодержавно-крепостническую систему в целом.
В «Губернских очерках» наметились такие черты писательской индивидуальности Салтыкова-Щедрина, которым еще предстояло развиться в последующих произведениях. Это «живое ощущение времени, умение в большом и малом обнаружить и обобщить скрытую суть явления, отсюда тяготение к сатирическим обобщениям, к иронии» [10. С. 281].
4. М. Е. Салтыков на государственной службе
В Министерстве внутренних дел (вице-губернатор в Рязани и Твери, председатель казенной палаты — в Пензе, Туле. Рязани).
Справедливый и принципиальный, Салтыков-Щедрин держался решительно, ему удалось пресечь немало нарушений, возбудить несколько дел о жестоком обращении помещиков с крестьянами, отстранить от службы погрязших в должностных преступлениях местных чиновников.
Современник писателя С. Н. Егоров вспоминал: «Строгий в службе, он был в высшей степени правдив и человечен Он ежедневно имел дело с каждым чиновником и всех знал. Несмотря на строгую и трудную службу, все его любили и ничем ради него не тяготились, потому что он всякого ценил по достоинству...»
Отношение Салтыкова-Щедрина к крестьянской реформе 1861 г. сложное. Сознавая ее половинчатый характер, писатель «предвидел и далеко идущие последствия юридической ликвидации крепостного рабства» [20. С. 46].
5. Работа М. Е. Садтыкова-Щедрина в «Современнике» и «Отечественных записках»
С 1862 года Салтыков -Щедрин работает в «Современнике», а с 1868 года сначала вместе с Некрасовым, а с 1878 года после смерти Некрасова возглавляет «Отечественные записки». Журнальной деятельности писатель-сатирик отдает все свои силы и знания.
Служба для писателя закончилась. В чине действительного статского советника М. Е. Салтыков-Щедрин ушел в отставку: «...о времени моей службы я стараюсь забыть... Я — писатель, в этом мое призвание».
6. Создание произведений «История одного города (1869 — 1870); «Господа Гоговлевы (1875 — 1880); «Пошехонская старина (1887 — 1889); «Сказки (для детей изрядного возраста)»
В условиях постоянных цензурных гонений Салтыков-Щедрин умел говорить читателям правду.
В апреле 1884 г. «любимое детище» Салтыкова -Щедрина — журнал «Отечественные записки» был закрыт навсегда. «У меня все... отняли. Можно ли представить себе что-нибудь более жестокое, унизительное, позорное», — писал он.
Последние пять лет жизни писателя были особенно трудны. Он чувствовал себя одиноким. Единственным спасением была работа.
«Он работал... до последнего вздоха... продолжая выпускать произведение за произведением, умирал в полном смысле этого слова воином на поле битвы», — рассказывал один из современников писателя-сатирика.
«Пошехонская старина» — итоговое произведение писателя, завещание людям. М. Е. Салтыков-Щедрин незадолго до смерти написал «завет» своему семнадцатилетнему сыну Косте: «Милый Костя, так как я каждый день мог умереть, то вот тебе мой завет: люби мать и береги ее, внушай то же и сестре... Старайся хорошо учиться и будь безусловно честен в жизни. Вот и все. Любящий тебя отец. Еще паче всего люби родную литературу и звание литератора предпочитай всякому другому»1.
1 Салтыков-Щедрин, М. Е. Собр. соч.: в 20 т. Т. 20. М., 1977. С. 477.
7. Сказки «Помещик», «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» (1869)
Вопросы:
1) Какими изображает автор генералов и помещика? Как и в чем проявляется авторское отношение к генералам и помещику?
2) Каким изображает Салтыков-Щедрин русского мужика?
3) Что в сказках правдиво отражает действительность тогдашнего времени?
4) Над чем смеется автор? Какие человеческие пороки отмечает?
Домашнее задание.
1. Чтение «Истории одного города» (главы «Опись градоначальникам» и «Органчик», «Подтверждение покаяния»).
2. Биография писателя.