КИМ Русский язык: предварительный контроль: текущий контроль: итоговый контроль: 2 класс - О. Е. Курлыгина 2017

Части речи. Имя существительное

1. Распредели слова по трём столбцам таблицы. Название каждой группы запиши в верхней строке таблицы.

Синева, резной, дробь, синяя, смотр, скромность, синеет, ходьба, ходит, беготня, дробить, беговая, смотреть, дробное, скромничает, бегает, осмотрительный, резьба, ходовой, резал, скромный.

2. Вставь в слова пропущенные буквы. Восстанови предложения: соедини их части линиями.

За домом т...нулись    последние лист...я.

Липы р...няют      весенние зап...хи.

В квартире ст...яла    чёрные гря...ки.

Тёплый вет...р нёс    полная т...ш...на.

3. Из каждого предложения задания 2 выпиши слова разных частей речи и впиши их в таблицу.

4. Заполни таблицу однокоренными именами существительными.

5. Продолжи предложения, пользуясь словами для справок. Вставь пропущенные буквы.

В ...вёздном городке космонавтов ...

Ученик ...оробьёв все примеры ...

Я люблю лежать в гамаке и смотреть ...

На весеннем солнце стайки ...оробьёв ...

Гирлянды ...аров ...

Доктор ...аров ...

Клетки ...ьвов установили ...

Игорь ...ьвов коллекционирует ...

Слова для справок: готовят к полётам; украшали нарядный зал; весело переговариваются; на звёздное небо; старые марки; ведёт приём в поликлинике; на арене цирка; решил без ошибок.

6. Найди и подчеркни в предложениях из задания 5 одушевлённые имена существительные. Раздели их на две группы. Запиши каждое в той форме, в которой оно стоит в предложении.

Собственные ...

Нарицательные ...

7. Измени форму числа выделенных имён существительных и зависимых от них имён прилагательных. Запиши получившиеся предложения.

За раскрытыми окнами ветерок шевелил лёгкие занавески. Солнечные зайчики прыгали по белым доскам потолка. О пасмурных днях никто не вспоминал.

8. Заполни кроссворд данными именами существительными во множественном числе. В клетках по вертикали получится название животного.

9*. Раздели имена существительные на три группы.

Листва, листочек, смех, жмурки, лень, смешинки, деньги, копейка, брызги, дрова, лентяй, полено, брюки, горох, горошинка, добро.

Найди в списке пары слов, одно из которых содержит безударный гласный в корне, а другое является для него проверочным.

Подчеркни слова, в которых есть безударный гласный, не проверяемый ударением.

10*. Вставь пропущенные буквы. Заполни пропуски в предложениях именами существительными и укажи в скобках число (ед. или мн.).

Проб...жало тёплое ... (...). Прошла з...лотая ... (...). Обл...тели ... (...) с ... (...). Выпал ... (...), и наступила ... (...). Подули х...лодные ... (...), прив...ли с собой тр...скучие ... (...). ... (...) накрылся белым снежным ... (...) и заснул до ... (...).

11. Отметь ✔ верные утверждения.

Имена существительные

□ называют признак предмета

□ называют предметы, вещи, явления природы

□ отвечают на вопросы какой? чей?

□ отвечают на вопросы кто? что?

□ бывают собственные и чужие

□ бывают собственные и нарицательные

□ изменяются по числам

□ не изменяются по числам