Русский язык 5 класс - Контрольные и проверочные работы по русскому языку к учебнику Т. А. Ладыженской - Л. А. Аксенова 2020

Морфология. Орфография
Имя прилагательное - Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных

Проверочные работы

1. Запишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните графически выбор гласной в окончаниях прилагательных.

О верн..м друге, в искренн..м разговоре, о вчерашн..м дожде, вчерашн..м днём, на весенн..м цветке, с добр..м утром, по точн..му расписанию, колюч..го кустарника, старш..го брата, надёжн..м товарищем.

Ответ

О верном друге, в искреннем разговоре, о вчерашнем дожде, вчерашним днём, на весеннем цветке, с добрым утром, по точному расписанию, колючего кустарника, старшего брата, надёжным товарищем.

2. Запишите, объясните выбор гласной в окончаниях прилагательных.

Кожан..м плащом, пеш..го движения, спел..го крыжовника, к тих..му омуту, к свеж..му воздуху, о тяжёл..м испытании, в праздничн..м настроении, в син..м небе, с нездешн..ю силой, ранн..ю зиму, с осени..ю прохладой.

Ответ

Кожаным плащом, пешего движения, спелого крыжовника, к тихому омуту, к свежему воздуху, о тяжёлом испытании, в праздничном настроении, в синем небе, с нездешнею силой, раннюю зиму, с осеннею прохладой.

3. Запишите предложения, вставляя пропущенные орфограммы, выделите окончания прилагательных, определите падеж, число, род прилагательных.

1) Быть чес..н..м человеком для каждого — значит ж..ть для блага общ..го, жертвовать общ..му личн..м интересом. (Н. Огарёв) 2) Земной рай находится в хорош..й книг.. и чистой совест.. . (Буаст) 3) Есть только одно средство стать культурн..м человеком — чтение! (А. Моруа) 4) С хорош..м товарищем веселее при удач.., легче в беде. (Пословица) 5) На хорош..го коня много охотников, у хорош..го человека много друзей. (Китайская пословица) 6) В трудн.. минуту друг всегда рядом. (Арабская пословица) 7) И мудр..му человеку нужен друг, и сильн..му человеку нужна поддержка. (Монгольская пословица)

• ТР. Напишите небольшое сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл высказывания: «Земной рай находится в хорошей книге и чистой совести» (Буаст).

Ответ

1) Быть честным человеком для каждого — значит жить для блага общего, жертвовать общему личным интересом. (Н. Огарёв) 2) Земной рай находится в хорошей книге и чистой совести. (Буаст) 3) Есть только одно средство стать культурным человеком — чтение! (А. Моруа) 4) С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде. (Пословица) 5) На хорошего коня много охотников, у хорошего человека много друзей. (Китайская пословица) 6) В трудную минуту друг всегда рядом. (Арабская пословица) 7) И мудрому человеку нужен друг, и сильному человеку нужна поддержка. (Монгольская пословица)

4. Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы. Выделите окончания прилагательных, укажите морфологические признаки прилагательных.

1) Вот простуч..л на скрипуч..м дерев.. дятел. (И. С. Соколов-Микитов) 2) Ручей волной гремуч..ю все ветки обдаёт. (С. А. Есенин) 3) И туман и непогоды осень поз..н..я н..сёт. (А. С. Пушкин) 4) Прив..зли из дальн..го леса ж..луди. (Н. И. Сладкое) 5) Из травы пок..залась морда с ч..рн..ми пронзительн..ми глазами. (К. Г. Паустовский) 6) Лишь паутины тонк..й волос блестит на праз..н..й борозде. (Ф. И. Тютчев)

Ответ

1) Вот простучал на скрипучем дереве дятел. (И. С. Соколов-Микитов) 2) Ручей волной гремучею все ветки обдаёт. (С. А. Есенин) 3) И туман и непогоды осень поздняя несёт. (А. С. Пушкин) 4) Привезли из дальнего леса желуди. (Н. И. Сладкое) 5) Из травы показалась морда с черными пронзительными глазами. (К. Г. Паустовский) 6) Лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде. (Ф. И. Тютчев)

5. Прочитайте. Исследуйте роль запятых в 1-м и 2-м абзацах. Какова роль тире в 3-м абзаце?

Найдите предложение, где тире: а) разделяет подлежащее и сказуемое, выраженные именем существительным в именительном падеже; б) обозначает пропуск главного члена предложения — сказуемого; в) является авторским знаком препинания.

Объясните правописание слов с орфограммами: а) «Непроизносимая согласная корня»; б) «о, ё после шипящих в корне».

Картина Левитана «Золотая осень»

Какую яркую, светлую осень написал И. И. Левитан!

Роща пылает кострами берёз. Золотыми россыпями светится земля. В холодной воде реки отражаются прозрачная голубизна неба, жёлтые и рыжие обрывистые берега, красноватые ветки кустарника. Осенний воздух свеж и прозрачен.

Левитановская осень — праздник золота и синевы. Радостный праздник красоты. И немного грустный: это — красота прощания. Скоро — зима.

(По В. И. Порудоминскому)

• Запишите текст под диктовку. Укажите синтаксическую роль прилагательных. Выделите окончания прилагательных, объясните их правописание.

• Назовите в последнем абзаце имена существительные, которые обозначают признак.

Ответ

6. Запишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания. Имена прилагательные подчеркните как члены предложения.

Левитан ждал осени, как самого дор..гого³ и мимолётн..го времени года. Осенью делались сквозными тёмн..е краски лета. Воздух ст..новился чище³ хол..днее.

Осень на к..ртинах Левитана очень разнообразна. (По К. Г. Паустовскому)

• Какова синтаксическая роль полных и кратких прилагательных?

• Разберите морфологически указанные в тексте слова.

Ответ

Левитан ждал осени, как самого дорогого³ и мимолётного времени года. Осенью делались сквозными тёмные краски лета. Воздух становился чище³, холоднее.

Осень на картинах Левитана очень разнообразна.

7. Запишите, вставляя пропущенные орфограммы. Укажите синтаксическую роль прилагательных.

Настала тёпл..я прозрачн..я² ноч.. . В бледн..м³ неб.. ч..ть з..метно м..рцали звёзды. В деревн.. один за другим гасли мутные красные огоньки.⁴

Было тихо кругом. Из темноты дон..сился только лёгкий¹ звон неведомо куда б..гущих ручейков.

(По В. Бианки)

• Выполните указанные виды разборов.

• Подберите однокоренные слова к прилагательному лёгкий. Укажите, какими частями речи они выражены.

• Укажите в тексте прилагательные, которые являются эпитетами.

Ответ

Настала тёплая прозрачная² ночь. В бледном³ небе чуть заметно мерцали звёзды. В деревне один за другим гасли мутные красные огоньки.⁴

Было тихо кругом. Из темноты доносился только лёгкий¹ звон неведомо куда бегущих ручейков.

8. Запишите, объясняя правописание окончаний существительных и прилагательных. Расставьте недостающие знаки препинания.

В летн.. день в самой чащ.. леса у лосих.. родился лосёнок.

Лосиха была огромн.. . Шерсть у ней была сер.. жёстк.. а лосёнок родился маленьк.. рыженьк.., совсем как домашн.. телёнок.

Мать и сын лежали у ручья, в густ.. ольхов.. заросл… Лосёнок угрелся на солнышк.. и уснул. А лосиха лежала рядом и чутко прислушивалась — не грозит ли откуда-нибудь опасность.

(По Г. Скребицкому)

Ответ

В летний день в самой чаще леса у лосихи родился лосёнок.

Лосиха была огромная. Шерсть у ней была серая, жёсткая, а лосёнок родился маленький, рыженький, совсем как домашний телёнок.

Мать и сын лежали у ручья в густых ольховых зарослях. Лосёнок угрелся на солнышке и уснул. А лосиха лежала рядом и чутко прислушивалась — не грозит ли откуда-нибудь опасность.

9. Выпишите из предложений словосочетания прил. + сущ., выделите окончания прилагательных, определите их падеж, число, род.

1) Он [Малыш] стоял перед ней такой крошечный, в рваном полушубке, с огромной, должно быть отцовской, шапкой в руках и серьёзно глядел на неё своими большими серыми глазами. 2) Жучка на свист хозяина отвечала с улицы радостным лаем. 3) Его [Малыша] крошечную фигурку чуть видно было из-под лохматой отцовской шапки. 4) На другой день Малыш явился в школу со своей верной Жучкой. 5) Анна Михайловна посадила Малыша на переднюю скамейку, и ученье началось.

(В. Дмитриева)

Ответ

10. Прочитайте. Проследите выразительную роль прилагательных в стихотворении.

* * *

О русской природе, о милой природе

С зарёй в материнских глазах,

О тающем снеге, о ясной погоде,

О яблоне в наших садах,

О шумной пшенице, о вольных просторах,

О солнце сквозистых берёз,

О ласковых реках, о девичьих взорах,

О песнях, щемящих до слёз.

    (Вс. Рождественский)

• Выпишите прилагательные вместе с теми словами, к которым они относятся. Объясните правописание окончаний прилагательных. Укажите морфологические признаки прилагательных.

• В каких прилагательных количество букв и звуков не совпадает? Почему? Разберите эти прилагательные по составу.

Ответ

11. Прочитайте четверостишие Е. Серова. Объясните в нём роль тире.

• Найдите обращение. Как оно оформлено на письме?

• Объясните правописание подчёркнутых орфограмм.

• Запишите по памяти. Подчеркните имена прилагательные как члены предложения. Одинакова ли синтаксическая роль данных прилагательных? Как вы это объясните?

• Какое имя прилагательное употреблено в прямом значении, а какое — в переносном? Докажите.

Ответ

— Отчего ты, рожь(обр.), золотая?

Творческие проверочные работы

1. Вставьте вместо точек имена прилагательные и запишите текст.

Берёза — ... дерево с ... стволом, ... ветвями и ... кроной. У берёзы ... листья, а весной распускаются серёжки. Весной у берёзы листья ..., потом они темнеют, а осенью становятся ... или ... . Берёза растёт в лесу, а также и в поле. Она не боится холода, поэтому произрастает не только в тёплых краях, но и в Сибири. На севере растёт ... берёза.

(Из энциклопедии)

• Текст какого стиля у вас получился? Какова в нём роль прилагательных?

• ТР. Составьте и запишите небольшой текст-описание о берёзе в художественном стиле. Используйте имена прилагательные полные и краткие. Подчеркните прилагательные как члены предложения. Какова роль прилагательных в художественном стиле?

Ответ

Слова для справок (в случае затруднения): карликовый, пышный, красный, лиственный, белый, тонкий, жёлтый, мелкий, светло-зелёный.

2. Прочитайте. Найдите имена прилагательные. Какое прилагательное выполняет особую выразительную роль в одном из предложений данного текста? Какой троп оно образует?

Картина В. М. Васнецова «Ковёр-самолёт»

На картине Васнецова — ковёр-самолёт.

Высоко поднялся Иванушка на волшебном ковре. Летит над полями, над морями, над лесами. Вокруг видно далеко.

Когда человек мечтает, он словно поднимается ввысь на ковре- самолёте. Он хочет быть правдивым, умным, сильным, храбрым, умелым. Он хочет делать людям добро. Совершать подвиги. Он хочет жить так, чтобы скорей наступила на всей земле счастливая жизнь.

Когда человек мечтает — он далеко видит.

(В. И. Порудоминскии)

• Какой тип речи преобладает в тексте?

• Составьте и запишите текст-описание по картине Васнецова «Ковёр- самолёт». Имена прилагательные подчеркните как члены предложения.

Ответ