Скорая помощь по русскому языку - Рабочая тетрадь 6 класс Часть 1 - В. Д. Янченко, Л. Г. Латфуллина, А. А. Скугаревская 2016

Повторение изученного в 5 классе
4 Фонетика, орфоэпия

8. Определите, чем различаются данные слова по звуковому составу. Опишите эти звуки.

Жарить — жалить, зверь — дверь, сабля — цапля, блеск — плеск, порог — порок, кон — конь, проволочка (в делах) — проволочка (из меди), (амбарный) замок — (средневековый) замок.

Ответ

9. Прочитайте стихотворение. Какие звуки повторяются чаще всего? Охарактеризуйте их по глухости/звонкости. В каких словах происходит оглушение звонкого согласного?

Карасёнку раз карась

Подарил раскраску.

И сказал Карась:

«Раскрась, Карасёнок, сказку!»

На раскраске Карасёнка —

Три весёлых поросёнка:

Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

      (М. Яснов)

Ответ: Оглушение звонкого согласного в словах раз, сказку.

10. Расположите книги на полке в алфавитном порядке (по фамилиям авторов). Запишите. Не забывайте о написании имён собственных.

Какие книги из этого списка вы уже прочитали? Какие книги вы посоветуете прочитать одноклассникам?

(П, п)ушкин А. С. «Барышня-крестьянка»; (Т, Тургенев И. С. «Бёжин луг»; (А, а)стафьев В. П. «Конь с розовой гривой»; (Р, р)аспутин В. Г. «Уроки французского»; (Ч, ч)ехов А. П. «Толстый и тонкий»; (И, и)скандер Ф. А. «Тринадцатый подвиг Геракла»; (П, п)ришвин М. М. «Кладовая солнца»; (Г, г)рин А. С. «Алые паруса»; (П, Платонов А. П. «Неизвестный цветок»; (Т, т)олстой Л. Н. «Хаджи-Мурат»; (Л, л)есков Н.С. «Левша»; (С, с)ент-(Э, э)кзюпери А. «Маленький принц».

11. Вставьте пропущенные буквы в словарные слова, изученные в 5 классе. Работайте в паре, проведите взаимопроверку выполненного задания. Выполните фонетический разбор указанных слов (по вариантам).

Велос_пед¹, р_спублика, ф_олетовый, сп_рт_киада, б_рюза, к_раулить, трен_роваться, сост_заться, пор_жать, воскл_цательный, ги_о_отам, _нтарный¹.

Ответ

12. Прочитайте шутливое стихотворение Г. Сапгира.

Что за «ли»?

Что за «мои»?

В звуках нету смысла.

Но едва шепнут:

«Ли-мон...» —

Сразу станет кисло.

Соберите из слогов слова. Составьте 2 — 3 подобных ребуса и загадайте их одноклассникам. Охарактеризуйте устно звуковой состав любых двух слов.

Ка-го-ро-вор-ско (...), ка-бур-лам (...), ви-по-ца-сло (...), ти-ка-фо-не (...).

Ответ: Скороговорка, каламбур, пословица, фонетика.

13. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Как вы понимаете выделенные словосочетания?

Одни р_стения ж_вут очень долго много лет и поэтому их называют мн_голетними. Другие ж_вут лишь несколько месяцев не более одного года. Это однолетние р_стения.

В природе встр_чают(?)ся р_стения у которых в первый год формируют(?)ся только обли́ственные побеги и корни, а на второй год у них обр_зуют(?)ся цв_тоносные побеги и пл_ды. Это м_рковь¹ к_пуста репа и другие. Такие р_стения ж_вут не один год а два, поэтому их называют двулетними.

(И. Пономарёва, О. Корнилова, В. Кучменко)

Ответ