Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс - О. Н. Зайцева 2020

Учимся читать и понимать тексты
Задача 15 Вертушинка

1. У нас в России так много чудесных названий рек, озёр, сёл и городов.

2. Одно из самых точных и поэтических названий, данных народом, принадлежит крошечной реке Вертушинке.

3. Вертушинка всё время вертится, как егоза, шныряет, журчит, бормочет, звенит и пенится около каждого камня или упавшего ствола берёзы, тихонько напевает, разговаривает сама с собой, пришёптывает и несёт по дну очень прозрачную воду.

4. В Московской области никаких гор нет, но Вертушинка вымывает и притаскивает откуда-то большие камни.

5. Это, конечно, валуны, которые остались от ледникового периода.

6. Трудно поверить, что эти камни были свидетелями катастрофы нашей земли, что ледник свирепо проволок их через всю Россию и бросил их в уютной Вертушинке мирно доживать бесконечный и спокойный каменный век.

(По К. Г. Паустовскому)

Задание № 1

Заполните таблицу.

Ответ:

Задание направлено на формирование умений по содержательной компрессии текста, структурированию текста, исходя из темы.

Задание № 2

Классифицируйте средства художественной и языковой выразительности, которые автор использует для описания «нрава» Вертушинки.

1)

2)

3)

Ответ:

Задание направлено на формирование умения выделять и классифицировать художественно-выразительные средства.

Сравнительный оборот: «как егоза». Олицетворения: вертится, бормочет, напевает, разговаривает, пришёптывает.

Ряд однородных сказуемых: вертится, шныряет, бормочет, звенит и т. д.

Задание № 3

Заполните таблицу.

Ответ:

Задание направлено на формирование умения определять роль частей речи в тексте.

Задание № 4

Какие типы речи использованы автором в этом тексте? Укажите номера предложений и определите тип речи.

1) ...

2) ...

3) ...

Ответ:

Задание направлено на формирование умения строить типологическую основу текста.

1) № 1 — 2 — рассуждение

2) № 3 — описание действия

3) № 4 — 6 — рассуждение

Задание № 5

Запишите основную тему текста. С какой целью автор создавал текст?

Прочитайте тексты и выполните задания № 6 — 10.

Речка Вертушинка

Над тобой не одна осинка

Одурманенно склонена.

Колдовством твоим, Вертушинка,

Вся душа до краёв полна.

Завертела, обворожила,

Закружила меня чуть свет.

Что ж ты делаешь, вражья сила? —

И зимой избавленья нет.

С увлеченьем, с ожесточеньем,

Изворачиваясь и дразня,

Обнажаешь мои коренья,

Словно хочешь свалить меня.

Не весеннее наше дело:

Сколь ни тешься, ни молодись —

Я не тот, и ты обмелела,

Так застынь же, угомонись!

    (А. Яшин)

Маленькая речка Вертушинка очень похожа на большую полноводную реку. В ней есть свои отмели и затоны, быстрые каменистые перекаты. Весною она широко разливается. Тогда в Вертушинку заходит из большой многоводной реки крупная рыба метать икру. Ранней весной здесь попадаются щуки, а под нависшими берегами, под корнями кустарников и деревьев прячутся скользкие налимы. Летом множество цветов растёт на берегах Вертушинки. Цветут незабудки. В глубоких затончиках плавают белые лилии и жёлтые кувшинки. Порхают над цветами бабочки, резвятся стрекозы. Над заросшим подводной травою затоном жужжат, перелетая с цветка на цветок розоватой кашки, пчёлы, садятся на кашку тяжёлые шмели. Выводки маленьких диких уток — чирков прячутся в густой зелёной осоке. В начале лета можно увидеть проворных, покрытых пухом молодых утят, ловко ныряющих у зарослей высокого камыша и рогоза. К Вертушинке подходят огромные живущие в лесу рогатые лоси. Здесь же резвятся по ночам зайцы, прыгают лёгкие белки. Зимой на снегу можно видеть много беличьих, лисьих и заячьих следов. Когда-то я водил моего маленького внука Сашу на Вертушинку. Мы спускали на воду лёгкие бумажные и берестяные кораблики, и они уплывали от нас, как настоящие пароходы на большой многоводной реке. Я очень люблю Вертушинку. Спрятавшись в густых кустах, долго сижу на её крутом берегу, слушаю пение птиц, тихое журчанье воды, наблюдаю скрытую жизнь. Маленькие речки и лесные ручьи мне милее широких и многоводных рек. Здесь раскрывается передо мною жизнь, которую трудно наблюдать и видеть на широкой многоводной реке.

(И. В. Соколов-Микитов «Вертушинка»)

Вертушинка

Ах, речка, Вертушинка —

Крутые берега,

По заводям — кувшинки,

А на лугах — стога.

Кругом всё зеленеет.

Прозрачны небеса,

Прохладой в поле веет,

Задумчивы леса.

Забуду ль этот вечер

И лодки лёгкий бег?

Я кличу издалеча:

«Не забывай вовек.

Пускай тебе приснятся

Поля, луга, стога

И речка Вертушинка —

Крутые берега».

    (П. Куприяновский)

Ответ:

Задание направлено на проверку умения определять основную тему текста, основную цель высказывания.

Тема: о названии реки. Рассказывается о необычном названии реки, автор хотел показать, как в названии отразилась народная мудрость. Автор помогает лучше узнать, понять и полюбить окружающий нас мир.

Задание № 6

Найдите утверждение, в котором указана характеристика Вертушинки, не встречающаяся ни в одном из трёх текстов о ней.

1) Вертушинка — широкая многоводная река в любое время года.

2) По берегам Вертушинки растут осины.

3) В Вертушинке есть свои отмели и затоны, быстрые каменистые перекаты.

4) В глубоких затончиках Вертушинки плавают белые лилии и жёлтые кувшинки.

Ответ: 1

Задание направлено на выявление точной информации при её большом объёме.

Задание № 7

Приведите доказательства того, что у Вертушинки крутые берега. Используйте цитирование.

Ответ:

Задание направлено на поиск текстовых доказательств.

«Ах, речка, Вертушинка — Крутые берега» и «...И речка Вертушинка — Крутые берега» (П. В. Куприяновский)

«Я очень люблю Вертушинку. Спрятавшись в густых кустах, долго сижу на её крутом берегу...» (И. В. Соколов-Микитов «Вертушинка»)

Задание № 8

Приведите доказательства того, что Вертушинка — речка быстрая.

Ответ:

Задание направлено на поиск текстовых доказательств, интерпретацию текста (поиск скрытой информации текста).

Так застынь же, угомонись! (А. Яшин)

В ней ...быстрые каменистые перекаты (И. В. Соколов-Микитов «Вертушинка»)

Задание № 9

Заполните таблицу «Река Вертушинка» (животный и растительный мир).

Ответ:

Задание направлено на поиск текстовой информации с фоновыми «помехами».

Задание № 10

Выпишите из текстов фрагменты, в которых видно авторское отношение к Вертушинке.

Ответ:

Задание направлено на поиск текстовой информации с ярко выраженной позицией автора.

Колдовством твоим, Вертушинка,

Вся душа до краёв полна.

Я кличу издалеча:

«Не забывай вовек.

Пускай тебе приснятся

Поля, луга, стога

И речка Вертушинка —

Крутые берега».

Я очень люблю Вертушинку.

...Маленькие речки и лесные ручьи мне милее широких и многоводных рек.