Учебник русского языка - Часть первая - Фонетика и морфология для 5-го и 6-го классов - С. Г. Бархударов 1962

Морфология
Части речи
Имя числительное

§ 77. Общее понятие об именах числительных.

Именами числительными называются слова, которые обозначают количество, а также порядок предметов при счёте.

Числительные, которые обозначают количество и отвечают на вопрос сколько?, называются количественными; например: один, два, пятнадцать, пятьдесят, сто.

Числительные, которые обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос который?, называются порядковыми; например: первый дом в переулке, одиннадцатый месяц, пятидесятый год.

Упражнение 447. Прочитайте. Укажите отгадки. Выпишите сначала количественные, а потом порядковые числительные.

Загадки.

1) Два кольца, два конца — посередине гвоздик. 2) Семьдесят одёжек, все без застёжек. 3) Четыре братца под одной шляпой стоят. 4) Два стоят, два лежат, пятый ходит, шестой водит, седьмой песенки поёт. 5) Сто один брат, все в один ряд вместе связаны стоят. 6) Пять мальчиков — пять чуланчиков, у каждого мальчика свой чуланчик. 7) Три братца пошли купаться; два купаются, а третий на берегу валяется.

Отгадки: кочан капусты, ножницы, плетень, дверь, перчатки, стол, вёдра и коромысло.

§ 78. Группы числительных по их составу.

По составу количественные и порядковые числительные бывают: 1) простые; 2) сложные; 3) составные.

Простыми называются такие числительные, которые имеют один корень, например: один, два, ... десять, сорок, сто; первый, второй, ... десятый, сороковой, сотый.

Сложными называются такие числительные, которые образовались слиянием двух или нескольких простых числительных в одно сложное слово, например: пятьдесят, триста, пятьсот; пятидесятый, трёхсотый, пятисотый; стодвадцатипятитысячный.

У сложных числительных второго десятка (одиннадцать — двадцать) и у числительного тридцать слово десять превратилось в «дцать».

Составными называются такие числительные, которые состоят из двух или нескольких простых или сложных числительных, не слившихся в одно сложное слово, например: сорок восемь, двести тридцать пять и т. п.; сорок восьмой, двести тридцать пятый и т. п.

Упражнение 448. Выпишите простые, затем сложные и, наконец, составные числительные, сначала количественные, а затем порядковые.

Одиннадцать, семнадцать, четыре, четыреста, восемь, четырнадцать, двести девяносто, девятнадцать, триста, семьдесят семь, десять, два, восемнадцать, восемьдесят восемь, восемьсот семьдесят девять, одиннадцатый, восемнадцатый, четвёртый, восьмой, четырёхсотый, двести девяносто восьмой, четырнадцатый.

§ 79. Количественные числительные и их грамматические признаки.

Количественные числительные изменяются по падежам, как существительные, например: пять, пяти, пятью. Но они, за немногими исключениями, не изменяются по числам и не имеют рода. С количественными числительными не могут согласовываться прилагательные.

Сравните: три и тройка. Слово три — количественное числительное, оно не изменяется по числам, не имеет рода, с ним нельзя согласовать прилагательного. Слово тройка — имя существительное, женского рода, оно изменяется по числам (тройка — тройки); с ним можно согласовать прилагательное, например: удалая тройка.

Четыре количественных числительных изменяются по родам: один, два, оба, полтора (один дом, одна изба, одно здание; два дома, два здания, две избы, полтора рубля, полторы копейки). Числительное один изменяется и по числам: один — одни.

Числительные тысяча, миллион, миллиард изменяются по числам (тысяча — тысячи, миллион — миллионы, миллиард — миллиарды) и имеют род.

Примечания. 1. Количественные числительные соединяются с существительными следующим образом.

Если числительное стоит в именительном (или сходном с ним винительном) падеже, то существительное при нём ставится в родительном падеже, например: стоят три дуба, пять клёнов; вижу три дуба, пять клёнов.

После числительных два, три, четыре существительное ставится в родительном падеже единственного числа, а после остальных числительных в родительном падеже множественного числа, например: два, три, четыре дуба; пять, двадцать, сто дубов.

Во всех остальных падежах числительные согласуются с существительными (как прилагательные), например: нет двух, пяти дубов; подошёл к двум, пяти дубам; любовался двумя, пятью дубами; говорил о двух, пяти дубах. (Ср.: нет высоких дубов, подошёл к высоким дубам и т. д.)

Числительное один во всех падежах согласуется с существительными (как прилагательное), например: один учебник, одного учебника, одному учебнику и т. д.

2. Среди количественных числительных выделяются числительные собирательные. Их немного: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро. Они сочетаются со следующими существительными: 1) с существительными, которые употребляются только во множественном числе, например: двое ворот, трое ножниц; 2) с существительными мужского рода, обозначающими людей; с этими существительными могут сочетаться и обычные количественные числительные, например: двое учеников и два ученика; пятеро мальчиков и пять мальчиков. Собирательные числительные употребляются главным образом в именительном и винительном падежах, в других падежах они, как правило, заменяются обычными количественными числительными, например: лежат трое щипцов; но нет трёх (а не троих) щипцов.

Упражнение 449. Выпишите из данных сочетаний сначала количественные числительные, а потом однокоренные с ними существительные. Укажите числительные, которые изменяются только по падежам, и числительные, которые изменяются по падежам и числам; укажите числительные, которые имеют род.

I. Два пионера, две пионерки, двойка по арифметике, три пенала, тройка лошадей, пять готовален, пятёрка по русскому языку, десяток груш, десять вишен, казачья сотня, сто гектаров земли, один учебник, грустное одиночество, оба окна, обе стороны, полтора рубля, полторы недели, тысяча рублей.

II. Четверо щипцов, трое малышей, двое ворот, три мальчика, четвёрка по географии.    

Упражнение 450. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Подчеркните количественные числительные одной чертой, порядковые — двумя чертами, а существительные, образованные от числительных, — волнистой линией.

Сказка-загадка.

Вышел Старик-Годовик в поле и стал выпускать из рук...ва птиц. М...хнул он рук...вом четыре раза и пустил двенадцать птиц, всякий раз по три. Полетели первые птицы — повеял мороз. Полетела вторая тройка — снег тает, луж...к зацв...тает. Как третья тройка всп...рхнула, стало жарко, а выл...тела четвёртая тройка — подул х...лодный ветер и пошли дожди. А птицы-то не простые, у каждой по четыре крыла, а в каждом крыле семь перьев.

Упражнение 451*. Укажите количественные числительные и особенности их сочетания с существительными. Укажите числительные, которые изменяются по числам. Укажите числительные, которые имеют род.      

1) На столе лежат два учебника и две тетради. 2) Я получил посылку с двумя учебниками. 3) Пять учеников нашего класса получили призы на конькобежных соревнованиях. 4) Преподаватель беседовал с шестью учениками. 5) Из типографии получили одну тысячу книг. 6) Ежедневно в типографиях Москвы печатают тысячи книг.

Упражнение 452. Перепишите, заменяя цифры словами и раскрывая скобки. Устно укажите число и падеж существительных, стоящих при числительных. (См. § 49.)

5 (апельсины), 10 (мандарины), 15 (яблоки), 50 (помидоры), 700 (граммы) фасоли, 800 (граммы) гороха, 55 (килограммы) капусты, 11 (граммы) чая, 60 (туристы-болгары), 30 (танцоры- грузины), 20 (спортсмены-осетины).

§ 80. Правописание количественных числительных.

    1. Одиннадцать («один-на-дцать») пишется с двумя н.

2. Простые числительные от 5 до 10 и сложные числительные, которые кончаются на -дцать (от 11 до 20 и 30), пишутся с ь на конце, например: семь, пятнадцать. При склонении этих числительных у них изменяются только окончания, например: семь — семи, пятнадцать — пятнадцати.

Сложные числительные, которые кончаются на -десят (50 — 80) и на -сот (500 — 900), пишутся с ь в середине, например: пятьдесят, пятьсот. При склонении изменяются обе части этих числительных, например: пятьдесят — пятидесяти, пятьсот — пятистам.

3. Числительные триста и четыреста пишутся с а на конце; числительное девяносто, как и сто, в именительном и винительном падежах имеет о на конце, в остальных же падежах а, например: сто, девяносто; около ста, свыше девяноста.

Упражнение 453. Запишите числа словами: 4, 11, 15, 50, 7, 17, 70, 700, 200, 381, 499, 666, 515, 717, 777, 388, 318, 919, 494.

Упражнение 454. Перепишите, Числа запишите словами.

Меркурий обегает Солнце в 88 дней, Венера — в 225 дней, Земля — в 365 дней, Юпитер — в 12 лет, Сатурн — в 29 лет 167 дней, Уран — в 84 года, Нептун — в 165 лет.

§ 81. Склонение числительного один.

Числительное один согласуется с существительным во всех падежах, как прилагательное, например: один стол, одного стола, одному столу и т. д.; сто тридцать один стол.

§ 82. Склонение числительных два, три, четыре.

    В творительном падеже слово четыре пишется с ь. четырьмя.

Упражнение 455. Просклоняйте устно числительные вместе с существительными.

Один карандаш, одно окно, одна тетрадь, два метра, две брошюры, три килограмма, четыре портфеля.

Упражнение 456. Перепишите, ставя заключённые в скобки числительные и существительные в нужном падеже.

1) я не пропустил ни (один день) занятий. 2) Бригада состояла из (четыре рабочих). 3) Пионеры отправились в поход (две группы). 4) Учащиеся старших классов были в театре с (четыре преподавателя). 5) Охотники убили (два волка), (три лисицы) и (один медведь).

§ 83. Склонение числительных от пяти до двадцати и числительного тридцать.

1. Числительные от пяти до двадцати и числительное тридцать склоняются, как существительное степь (3-го склонения).

2. Числительное восемь в творительном падеже употребляется в двух формах: восемью и восьмью.

Упражнение 457. Просклоняйте устно числительные вместе с существительными пять копеек, шесть рублей, двадцать восемь учеников, тридцать девять домов. Составьте предложения с данными сочетаниями в винительном и творительном падеже.

Упражнение 458. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, заменяя цифры словами и ставя числительные и связанные с ними существительные в нужном падеже.

1) Новая анте...а на (2 метра) длин...ее старой. 2) В углу стоит ...тажерка с (5 полок). 3) Геннадий на (7 лет) старше сестры. 4) Потерял к...шелёк с (28 рублей). 5) Новый б...дон на (3 литра.) больше старого. 6) Сад с (29 яблонь). 7) Каждый ученик получил по (8 книг), по (15 тетрадей), по (20 перьев) и по (10 карандашей).

§ 84. Склонение числительных сорок, девяносто, сто.

Упражнение 459. Просклоняйте устно числительные вместе с существительными: сто сорок рублей, девяносто восемь километров. С ставьте предложения с данными сочетаниями, поставив их в родительном и предложном падежах.

Упражнение 460. Прочитайте вслух примеры вместе с ответами.

Образец выполнения. К 4+9 = 13. — К четырём прибавить девять будет тринадцать.

    1) К 4 + 7 = ?      2) От 8 — 3 = ?      3) С 9 сложить 9 = ?

    4) От 30 — 19 = ?      5) С 8 сложить 11 = ? 6) К 19 + 11 = ?

    7) От 18 — 13 = ?      8) К 17 + 13 = ?      9) К 90 + 40 = ?

§ 85. Склонение числительных 50, 60, 70, 80; 500, 600, 700, 800, 900; 200, 300, 400.

В сложных числительных от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот при склонении изменяются обе части.

Упражнение 461. Просклоняйте устно: шестьдесят учебников, шестьсот рублей, семьдесят копеек, семьсот километров.

Упражнение 462. Просклоняйте письменно: восемь паровозов, восемнадцать комбайнов, сто рублей, восемьдесят метров, восемьсот гектаров. Устно составьте предложения с данными сочетаниями в дательном падеже.

Упражнение 463. Перепишите, заменяя цифры словами.

1) Было 11 часов утра. 2) Подъехал автобус с 60 пионерами. 3) Беседа закончилась около 8 часов вечера. 4) Вышла книга с 40 иллюстрациями. 5) При школе был фруктовый сад с 20 грушами, 50 вишнями и 80 яблонями. 6) Отряд состоял из 100 всадников. 7) На столе лежал большой альбом с 70 фотоснимками. 8) На пароходе было более 400 пассажиров. 9) Зрительный зал вмещает более 700 человек. 10) Подошёл теплоход с 800 экскурсантами.

§ 86. Склонение числительных полтора, полторы, полтораста.

1. Числительное полтора — полторы во всех падежах, кроме именительного и винительного, имеет форму полутора.

2. Числительное полтораста во всех падежах, кроме именительного и винительного, имеет форму полутораста.

Упражнение 464. Просклоняйте устно: полтора часа, полторы недели, полтораста рублей.

§ 87. Склонение числительных оба, обе.

При склонении числительного мужского и среднего рода оба (мальчика, окна) в косвенных падежах перед окончанием бывает о: обоих (мальчиков), обоим (мальчикам) и т. д., а при склонении числительного женского рода обе (девочки) перед окончанием бывает е: обеих (девочек), обеим (девочкам) и т. д.

Упражнение 465. Устно просклоняйте оба ученика, обе ученицы. Составьте предложения с этими сочетаниями во всех падежах.

Упражнение 466. Перепишите примеры. Числительные, данные в скобках, ставьте в нужном падеже.

1) Весна наступила (полторы) неделями раньше обычного срока. 2) По (обе) сторонам улицы росли липы. 3) У (оба) стариков сыновья были инженерами. 4) Прошло около (полтора) месяцев после отъезда брата. 5) С (обе) сторон дороги росли фруктовые деревья. 6) У соседа было два сына и две дочери; у (оба) мальчиков глаза были серые, а у (обе) девочек — голубые. 7) Брат старше меня (полтора) годами. 8) До ближайшего города около (полтораста) километров. 9) Нормы ГТО сданы (оба) спортсменами.

§ 88. Склонение составных количественных числительных.

В составных количественных числительных склоняется каждое слово.

Упражнение 467. Просклоняйте устно: семьдесят семь рублей, восемьсот восемьдесят восемь арбузов, девятьсот девяносто девять тетрадей, двести тридцать четыре ученика, пятьсот шестьдесят учениц. Составьте предложения, поставив данные сочетания в предложном падеже.

Упражнение 468. Прочитайте вслух данные примеры вместе с ответом.

Образец выполнения. К 184 + 16 = ? — К ста восьмидесяти четырём прибавить шестнадцать будет двести.

1) К 188 + 13 = ? 2) Из 15 - 11 = ? 3) Из 78 - 16 = ? 4) Из 100 - 40 = ? 5) Из 777 - 7 = ? 6) Из 944 - 893 = ? 7) 425 сложить с 450 = ? 8) 510 сложить с 490 = ? 9) От 490 - 150 = ? 10) 256 сложить с 244 = ?

Упражнение 469. Прочитайте вслух данные предложения, подставляя в них числительные: 45, 64, 390, 978, 888.

И. Здесь ... рублей. Р. Он израсходовал около ... рублей. Д. Прибавьте это к ... рублям. В. Выдайте ... рублей. Т. Он приехал с ... рублями. П. Разница в ... рублях.

Упражнение 470. Прочитайте вслух и перепишите примеры. Цифры заменяйте словами. Дописывайте пропущенные окончания.

1) Прибавьте к 41 рубл... 16 рубл... . 2) В городе построили 51 нов... здани... . 3) На столе лежат 63 учебник... и 250 тетрад... . 4) Расстояние от одного берега реки до другого разнялось 140 метр... . 5) В легкоатлетическом соревновании приняли участие 111 ученик... . 6) На ремонт дома затрачено около 400 рубл... . 7) За 10 лет израсходовано на приобретение книг около 4390 рубл... . 8) В колхозном саду к 475 деревь... подсадили ещё 266 саженц... . 9) Заводские рабочие получили новый дом с 996 квадратн... метр... жилой площади.

Упражнение 471. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и заменяя словами цифры, данные в скобках.

15 мая 1958 года был запущен в космическое пространство третий совет...ий иску...твенный спутник Земли. Вес спутника был равен (1327, килограммы). Вес научных а...аратов, установленных на нём, сост...влял (968, килограммы). Спутник двигался по орбит... вокруг Земли. Наибольшая точка удаления спутника находилась от Земли на ра...стояни... (1880, километры). При помощ... а...аратов, находящихся на спутник..., производилось всесторонн... изучение космического пространства. Научные данные поступали со спутника на Землю, где работали многочисленные наблюдательн... станци... . В одном СССР работало (75, наблюдательные станции): в (Москва), на (Украина), в (Белоруссия), на (Кавказ), в (Сибирь). Работали станции и за границ...: в (Чехословакия), (Польша), (Болгария), (Румыния), (Германская Демократическая Республика) и других странах (Европа), в (Америка, Африка и Австралия). За совет...им спутником следил весь мир. Спутник наглядно показал выдающиеся достижени... науки в СССР.

§ 89. Порядковые числительные, их грамматические признаки и правописание.

1. Порядковые числительные образуются от количественных: три — третий, четыре — четвёртый, двадцать — двадцатый и т. п.

Порядковые числительные первый и второй образовались не от количественных числительных один и два, а от других слов.

2. Порядковые числительные изменяются по числам, родам, падежам и согласуются с существительными, как прилагательные, например: пятый вагон — пятые вагоны; пятый вагон — пятая платформа — пятое здание; пятого вагона и т. д.

3. Склоняются порядковые числительные по образцу прилагательных. Числительное третий склоняется, как лисий; остальные порядковые числительные склоняются по твёрдому склонению прилагательных: первый, четвёртый и т. д. — как новый; второй — как шерстяной.

4. В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово.

5. Сложные порядковые числительные, которые оканчиваются на -тысячный, -миллионный, -миллиардный, пишутся в одно слово, например: пятитысячный, трёхмиллионный, восьмимиллиардный, стодвадцатимиллионный.

Упражнение 472. Просклоняйте устно:

третий, пятый, сорок восьмой; триста девяностый, тысяча девятьсот пятый год; девяносто четвёртый и девяносто четыре; тысяча восемьсот двенадцатый и тысяча восемьсот двенадцать.

Упражнение 473. Перепишите, заменяя цифры словами.

1) А. С. Пушкин родился в 1799 году, а умер в 1837 году. 2) Н. В. Гоголь родился в 1809 году, а умер в 1852 году. 3) М. Ю. Лермонтов родился в 1814 году, а умер в 1841 году. 4) Л. Н. Толстой родился 9 сентября 1828 года, а умер 20 ноября 1910 года. 5) А. М. Горький родился 28 марта 1868 года, а умер 18 июня 1936 года.

Упражнение 474. Замените по образцу и напишите.

Образец. Спектакли в театрах начинаются в 6 часов 30 минут вечера. — Спектакли в театрах начинаются в седьмом часу вечера.

1) Концерт передавался по радио в 11 часов 45 минут. 2) Передача о футбольном состязании передавалась по радио в 6 часов 30 минут вечера. 3) Первый дачный поезд отходит в 5 часов 15 минут утра. 4) Ребята собрались на баскетбольной площадке в 4 часа 45 минут дня.

Упражнение 475. Перепишите, заменяя цифры словами.

1) Великая Отечественная война началась в 1941 году, а закончилась в 1945 году. 2) Москва основана в 1147 году. 3) А. П. Чехов родился в 1860 году, а умер в 1904 году. 4) Заведующий магазином сообщил о 1883 книгах, поступивших со склада. 5) Консервы хранились в 1940 ящиках. 6) Сколько сотен и десятков в 860?

Упражнение 476. Замените выделенные цифры и слова сложными числительными или сложными прилагательными. Перепишите, ставя сложные прилагательные и числительные впереди существительных.

Образец. Лекция, продолжавшаяся часа, — полуторачасовая лекция.

1) Доходы в 3 миллиона; 2) население в 125 тысяч; 3) ребёнок, которому 6 месяцев; 4) перерыв продолжительностью в 10 минут; 5) бидон вместимостью 11 литров; 6) фигура, имеющая форму пятиугольника; 7) фигура, имеющая форму четырёхугольника; 8) шест длиной в 3 метра; 9) дрова длиной в метра; 10) поход, который продолжался 8 часов.

Упражнение 477*. Перепишите, заменяя цифры словами. Подчеркните порядковые числительные.

Космические ракеты.

Советская наука и техника создали ракеты, которые могут подниматься с Земли и лететь на другие планеты. Такие ракеты называются космическими.

В 1959 году советские люди отправили в космическое пространство 3 ракеты. 1-я ракета была запущена 2 января 1959 года. Последняя ступень ракеты весом 1472 килограмма (без топлива) пролетела вблизи Луны и стала 1-й искусственной планетой солнечной системы.

12 сентября к Луне ушла 2-я космическая ракета. Она прошла гигантское расстояние и 14 сентября достигла поверхности Луны. На Луну были доставлены вымпелы с изображением герба Советского Союза.

4 октября 1959 года в облёт Луны была направлена третья космическая ракета. На последней ступени ракеты, имевшей вес 1553 килограмма (без топлива), была установлена автоматическая межпланетная станция общим весом килограмма. Облетев вокруг Луны, станция сфотографировала с расстояния в 65 тысяч километров обратную сторону Луны, которую не видно с Земли. Изображения лунной поверхности были переданы на Землю.

Упражнение 478*. Напишите две расписки по образцу, заменяя обозначенную в образце сумму другой (118 и 84).

Расписка.

Мною, Филиппом Федониным, получено от директора школы N° 1 города Коломны для покупки спортивного инвентаря 47 (сорок семь) рублей.

9 сентября 1961 года.      

Подпись.

Повторительные упражнения.

Упражнение 479*. Перепишите, заменяя цифры словами и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните числительные и разберите их.

1) Преподаватель сказал Ребята скольким километрам р...вняется длина крупнейших рек СССР Петров ответил Длина Оби р...вняется 4070 километр... Амура — 4480 километр... Енисея — 3350 километр... Волги — 3700 километр... Сыр-Дарьи — 2660 километр... и Урала — 2530 километр... .

2) Обращаясь к классу, препод...ватель предл...жил Ребята назовите четыре крупнейших озера СССР и ук...жите, сколькими километрами исчисляется поверхность каждого из них. Семёнов ответил Крупнейшими озёрами СССР являются следующие: Каспийское море Аральское море Байкал Ладожское озеро. Поверхность Каспийского моря исчисляется 424 300 квадратн... километр..., поверхность Аральского моря — 68 700 квадратн... километр..., Байкала — 31 500 квадратн... километр... и Ладожского озера — 18 400 квадратн... километр... .

Упражнение 480. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и запятые и заменяя цифры словами. Укажите числительные и разберите их. Выделенные слова разберите по составу.

Новые города.

Только с 1926 по 1957 год, немногим больше чем за 30 лет, в СССР возникло 618 новых городов и 1175 посёлков городского типа. Они по...вились в н...обжитых ранее местах на севере и востоке нашей страны в горах и пустынях в местах новых разp...боток полезных иск...паемых вокруг новых з...водов железных дорог к...налов. Вдоль реки Урала на много километров протянулся Магнитогорск. Нас...ление этого города уже в 1956 году составляло 284 тысячи человек. Там, где ещё 30 лет назад была н...проходимая тайга, вырос крупный город Игарка — «лесная ст...лица» Сибирского Заполярья. В числе городов, созданных за годы Советской власти, — Комсомольск-на-Амуре Мурманск Электросталь Ангарск Братск Магадан и многие другие.

Упражнение 481. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. В случае затруднения справляйтесь в орфографическом словаре.

1. Оди...адцать фотографических а...аратов, се...десят четыр... то...ы картофеля, девяност... килогра...ов яблок, двест... ю...атов, трист... ю...ых натур...листов, пя...сот кил...метров.

2. Ш...лковое кашн..., (выпукло) вогнутые очки, (железно) дорожный во...зал, (светло) коричневый загар, (тёмно) зелёные р...стения, (бледно) розовый р...сток, (ярко) красная з...ря, (хлопчато) бумажная ткань, (вагоно) ремонтный завод, (золотисто) ж...лтые ж...луди, (сорока) километровые гонки на мот...циклах, (свеже) мороженая рыба, (зеленовато) голубой параш...т (серебристо) ч...рный мех лисицы.

Упражнение 482. Отвечая на вопросы, составьте связный рассказ о вашем классе.

Наш класс.

Когда построена наша школа? Сколько в ней этажей? Сколько в ней классов? На каком этаже находится наш класс? Какова длина, ширина и высота нашего класса? Сколько в нём окон? Сколько парт стоит в классе? Сколько в классе учеников? Сколько из них мальчиков и сколько девочек? Сколько преподавателей в нашем классе? Сколько уроков бывает ежедневно? Когда начинается первый урок в школе? Когда кончается последний урок? Сколько минут длится большая перемена?

Упражнение 483. Напишите небольшое сочинение на тему «Наша школа» с использованием количественных и порядковых числительных.