КИМ Русский язык: предварительный контроль: текущий контроль: итоговый контроль: 2 класс - О. Е. Курлыгина 2017

Звуки и буквы. Алфавит. Заглавная буква

1. Определи звуки, которыми различаются слова в парах. Отметь ✔ эти звуки на схемах.

2. Подчеркни буквы, которыми различаются слова в парах.

Мел — мель, бочка — почка, поёт — поют, белка — булка, горит — горят, карта — парта, злой — зной, мелкий — меткий.

Приведи два своих примера слов, которые различаются одной буквой.

3. Проверь, все ли звуки русского языка указаны верно. Зачеркни неверные обозначения.

[о] [в] [е] [э] [с] [л’] [з’] [я] [ь] [б] [ц’] [й] [у]

Покажи цифрой, сколько ошибок найдено. ...

4. Прочитай предложения. Подчеркни слова, в которых два звука [у].

Люба Глухова посадила любимую куклу и плюшевого мишку на скамейку в саду. Позвала свою подружку Юлю. У Юли кукла — клоун Плюх.

Запиши ответы цифрами.

Сколько во всех предложениях слов со звуком [у]? - ...

Сколько букв у? - ...

5. Сделай буквенную запись слов.

[сл’от] ...

[й’ук] ...

[л’й’от] ...

[мой’ут] ...

[й’асный’] ...

6. Сделай звуковую запись слов.

Крылья — [...]

Деньги — [...]

Поют — [...]

Ёлка — [...]

Маяк — [...]

7. Выполни задания по ленте букв.

а) Запиши букву для обозначения гласного звука, с которой никогда не начинаются слова русского языка.

б) В ряду букв непарных звонких согласных найди последнюю, запиши её. ...

Для обозначения скольких звуков она служит? Покажи цифрой. _____________

в) Запиши «соседку слева» буквы из задания б. Какой звук (какие звуки) она обозначает?

- [-] [-]

г) В ряду букв для обозначения непарных глухих согласных найди буквы, перед которыми после н или к не пишется ь. Запиши.

д) В ряду букв непарных глухих согласных найди букву, которая служит для обозначения двух парных звуков. Запиши. ...

8. Отметь ✔ строку, в которой буквы расположены в алфавитном порядке. Допиши в неё ещё пять букв по порядку.

□ ж, з, к, л, и, м, н, о,

□ а, б, в, д, е, г, ж, ё,

□ р, с, т, у, ф, х, ц, ч,

□ т, у, в, л, д, н, п, р,

9. Прочитай ряд слов. В каком порядке они расположены?

Ива, клён, липа, осина, ..., тополь, черёмуха, ясень.

Отметь ✔ слово, которое можно вставить на место пропуска.

□ берёза

□ дуб

□ рябина

□ ольха

10. Прочитай слова. Какая орфограмма их объединяет? Дополни каждую строку двумя словами с этой орфограммой. Соблюдай порядок, в котором записаны слова в каждой строке.

1) Лена, Миша, Наташа,...

2) Барсик, Бурёнка, Мухтар, ...

3) Ершова, Маринин, Семёнов, ...

4) Дмитриевна, Иванович, Павловна, ...

5) Москва, Мурманск, Орёл,...

6) Волга, Днепр, Ока, ...

Дополни предложения.

В первой строке записаны... .

Во второй строке записаны ...

В третьей строке записаны ...

В четвёртой строке записаны ...

В пятой строке записаны ...

В шестой строке записаны ...

Все эти слова надо писать с ... буквы.

11*. Подбери к данным словам синонимы, которые начинаются с согласного звука. Подчеркни в словах первые буквы.

Учитель — ...

Автомобиль — ...

Игра — ...

Урок — ...

Одолеть — ...

Аромат — ...

Облако — ...

12*. Подбери к данным словам антонимы, которые начинаются с гласного звука. Подчеркни первые буквы в словах.

Глупый — ...

Дать — ...

Ложь — ...

Правда — ...

Тупой — ...

Скучно — ...

Широкий — ...